安徽省合肥市长丰县凤麟中学2020-2021学年高二下学期期中考试语文试题

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2021-04-29
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 安徽省
地区(市) 合肥市
地区(区县) 长丰县
文件格式 DOCX
文件大小 25 KB
发布时间 2021-04-29
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-29
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

凤麟中学高二语文期中测试卷 (考试时间:120分钟;满分:100分) 第I卷(选择题20 分) 一、选择题(本大题有4小题,每小题2分,共8分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列词语中加点字的注音有错误的一组是( ) A.雏(chú) 菊 矜(jīn)持 和煦(xù) 寒暄( xuān) B.调剂(qí) 细腻(nì) 譬(pì)如 付梓(xīn) C.捷径(jìng) 潦(liáo)倒 弥(mí)望 点缀( zhuì) D.磋(cuō)商 诽(fěi)谤 夙(sù) 愿 鲲(kūn)鹏 2.依次填入句子横线处的词语,最恰当的一组是( ) 改革_______要依靠各级党委和政府的坚强领导,_____要充分扩大社会参与度;___需要勇气胆量,_____需要睿智策略。 A.既 又 不但 更 B.不但 而且 无论 都 C.如果 那么 虽然 但是 D.即使 也 无论 都 3.下列句子中, 加点的成语使用不当的一项是( ) A.王教授才思敏捷,在讲台上夸夸其谈,深受学生欢迎。 B.我们心里清楚,祖国和我们每个人自身的尊严休威与共。 C.房子建好后买房的人寥寥无几,因为大家想买却买不起。 D.我之所以毫不犹豫地回到中国,和我母亲有很大关系。 4.下列句子有语病的一项是( ) A.各地已采取了各种抗旱措施,制定了应急供水方案。 B.滨海市“击剑协会杯”公开赛首日诞生了15 个单项冠军。 C.他们的工作不断刷新了世界史上这一关键时段。 D.市委要求各部门要进一步提振精神,敢于担当。 二、阅读下面文字,完成第5-7题(本大题有3小题,每小题2分,共6分。每小题只有一个选项符合题意) 传统工艺的保护 李晓岑 进入21世纪以后,各民族的文化交流达到了空前的规模。在世界经济发展走向高峰之后,世界文化也正在走向新的繁荣,中国和世界必将迎来一场新的文化革命。可持续的良好世界秩序必须建立在共同的价值观之上,否则人类无法拥有美好的未来。传统工艺作为一种具有历史生态和文化生态的成果,不仅是建设生态文明的基础,也是走向全球文化繁荣、促进新的“文化革命”的重要保障。这促使我们必须用新的眼光重新审视传统工艺,寻找其在新时代的价值和意义。 在现代工业浪潮的冲击下,传统工艺出现变异、衰退和消失,如扎染、蜡染在染色材料上的变化,手工纸在打浆工艺上的变化,各种手工艺改变为机械操作,以及普遍性的生存环境发生了改变等,都使传统工艺面临危机。传统工艺的保护就是要创造有利条件,解决传统工艺面临的威胁与风险,切实保护世代相传的传统技艺,使其在实用性和文化内涵方面得以延续和发展。 保护传统工艺,最根本的就是保护传承实践,保护传承能力,保护传承环境,即把工艺、人和环境作为综合性的因素考虑。实践中,不同的传统工艺应有不同的保护方法,但首先应着眼于保护传统工艺中反映文化内涵的关键技术,使其不丧失“本真性”。如云南大理市周城的白族扎染,虽然民间的织染工艺正在面临机械化,但手工织染的产品仍然别有一番风味,“扎”显然是反映扎染文化内涵的关键技艺,对其应予保护。此外,大漆工艺品有昂贵的材料、复杂的加工工艺以及漫长的工期,传统意义的木匠已经越来越少,钉子、螺、胶等正在取代精致而艺术的榫卯技艺,但这种技艺在高档家具中仍然得到珍视。 传统工艺是活的遗产,它在文化内涵和实用性方面总是会变化的,变异性是传统工艺必然发生的现象,怎样对待它仍然没有定论。有些变异是积极的,它提高了生产率而不失其本;有些是消极的,与原来传统工艺的内涵有很大脱节;也有一部分传统工艺,随着时代的发展已无存在的价值。在传统工艺集聚地,近来出现各种新锐设计和文创品牌,也是一种新的变异,其利弊有待实践检验。所以,对不同的变异应有不同的态度。保护就是要使传统工艺的实用性和文化内涵得以延续,应由相关专家定期评估其存续情况,在科学评估的基础上开展分类保护。2016年5月,上海市颁布了非遗保护条例,就明确规定以三年为周期进行评估。 传统工艺的保护形式有多种,可分为发展性保护、开发性保护、扶持性保护、原样性保护和资料性保护等类型。“生产性保护”是前三种保护方式的综合性提法,被认为是一种行之有效的保护方法,早在20世纪50年代这种方式就得到很好的实践,当时主要是为了创汇,但解决了国民生产发展的同时,也培养了一大批传人,是

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