河南省新乡市卫辉市2020-2021学年七年级下学期期中调研试卷历史(有答案)

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2021-04-29
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七年级下学期期中调研试卷(A) 历史 2021.4 (考试范围:1-53页满分:50分 考试时间:50分钟) 注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,请把答案直接涂写在答题卡上,答 在试题卷上的无效。 选择题(20小题,每小题1分,共20分 1.历史发展一般都具有阶段性特征。隋唐时期最显著的阶段特征是 A.多元文化碰撞交融 B.繁荣与开放的社会 C.统一国家建立发展 D.统一多民族国家巩固 2比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的 表述,正确的是 A.结束政权并立局面完成全国统一B.在前代农民起义中建立的朝代 C.少数民族入主中原后建立的政权D我国历史上国力最强盛的王朝 3.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”上述诗句 真实地反映了 A.隋朝的疆域辽阔 B.唐朝民族关系和睦 C.唐朝对外交流广泛 D.唐朝盛世辉煌景象 k批風 4.如图是一幅九世纪日本人的书法作品从这副书法作品中体现出 A.日本确立起了封建制度 B.日本汲取了中国文化 C日本正在向欧洲国家学习D.日本文化已经超过中国唐朝°8人 5.与“黄袍加身”“杯酒释兵权”“陈桥兵变”有关的是 食 A.唐太宗 B.隋炀帝 C.明太祖 D.宋太祖 6.赵匡胤为防止相权过大,所采取的削弱相权的办法是 A.实行三年一换 B.撤消所有权力 C.设置通判分其权力 D.分化事权 7据学者统计“北宋一朝科举考试共录取文士600385,平均每年约360人;武举考试 共录取武土868人,平均每年约5人,”代还规定文武官员在任期间,文臣考核升迁 的年限比武臣短。据此可知,宋代的国策是 A.重文轻武 B.休养生息 C.重农抑商 D.科教兴国 8袁腾飞在《百家讲坛》讲到“塞北三朝”,这指的是与两宋政权并立的三个少数民族建 立的政权。它们分别是 A辽西夏清B.大理金元C辽西夏、金D,金西夏元 七年级历史第1页(共4页) 宋夏边境贸易兴旺;1141年南宋和金达成和议,南宋向金称臣,并给金岁币,宋金对峙局面 形成。 材料三(元朝疆城)北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表……汉唐极盛之际,有不 及焉 材料四明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者尤以为怪……至于元,百年 之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。 (1)阅读材料一,分析唐太宗在处理民族关系时实行怎样的民族政策?由此他被少数民 族尊称为什么?并请举出一例唐朝中央政权与少数民族友好相处的史实。(3分) (2)根据材料二并结合所学知识,回答两宋时期我国的政治局面呈现怎样的特点?你怎 样评价北宋与辽、西夏南宋与金所订立的这些和?(3分) 3)据材料三,列举两位为元朝疆域做出贡献的统治者;设置了什么机构专门管理藏族 地区? (4)材料四反映了元朝时期的什么历史现象?元朝时期形成的一个新的民族是什么? (2分) 23.(共9分)海外贸易是古代中国对外友好交往的重要途径,阅读材料,回答问题 材料一:唐朝对外交往示意图 材料二:宋代海外贸易图 风 你 (1)唐玄宗时,去往图中A国传播中国文化的高僧是谁?为学习中国先进文化A国曾 派很多使节来到中国当时称为什么?(2分) (2)材料一图中B国指的是哪个国家;唐太宗时,去往材料一图中B国的高僧又是谁? 2分) (3)朱朝闻名世界的大商港是哪两个地方?政府设置什么机构来管理海外贸易?(3分) (4)结合材料和所学知识你认为唐宋时期我国对外交往出现盛况的原因有哪些?(2分) 七年级历史第4页(共4页) 七年级下学期期中调研试卷(A 历史参考答案 2021.4 选择 1-5 BADBD 6-10 DACBA 11-15 DCCDC 16-20 ACDBA 二、非选择 21.(共10分)(1)科举制度(1分):;隋朝(1分)。作用:加强了在选官和用人 上的权力;扩大了官吏选拔的范围;使有才学的人能够由此参政;同时也推动了 教育的发展等(符合其中两点即可得2分) 2)措施:宋太祖委派文官担任地方的州县长官,从而剥夺了节度使的行政 权力;(1分)下令把原来节度使在地区收取税赋的权力取消,除各州留一部分作 为地方必要支出外,一切税收由中央掌控,后来又设转运使,把地方财赋收归中 央(1分);解除节度使的兵权,经常调换军队将领,使得兵不识将、将不专兵,中 央设枢密院掌握军队的调动、训练和供给之权。(1分 3)制度:行省制度。(1分)机构:澎湖巡检司和北庭都元帅府。(2分) 22.(共11分)(1)开明的民族政策(1分)天可汗(1分)。文成公主入藏(1分)。 2)民族政权并立(1分)。评价:使宋与少数民族政权并立,中原与少数民族 政权保持着和平稳定的局面;促进了边疆的贸易与开发,有利于经济的交流和发 展;加强了各民族间的友好关系,促进了民族交

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