第2部分 写作能力训练05 进行合理想象的能力-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与作文能力训练

第 二 部 分 写作能力训练 45 训 练 五  进行合理想象的能力 一提想象作文，同学们就乐意去写，因为想象作文可以大胆地去想象、大 胆地去写作。但是，想象作文同样需要精彩，需要我们精心设计。想象不能胡 思乱想，是从生活实际出发，运用自己的知识和能力合理地进行想象。丰富的 想象力对于同学们的写作而言非常重要，需要平时多加练习。 方法要点 1. 从观察生活入手，积累想象素材 现实生活使我们展开想象、放飞思维的源泉。注意观察生活并从中寻求素 材，进行合理的想象，抓住思维创新的火花，进行点滴写作，提高想象力。 2. 积累丰富的知识 丰富的知识使我们的想象充满生命力。平时要多读书、读好书，提高逻辑 思维能力，这样想象的内容才会丰满，才会更有创造性。 3. 调动我们的感官进行想象 在生活中，学会调动我们的感官进行合理想象，将观察与思考结合起来， 有利于打开思维，有利于创造想象。可以用眼睛去想象，用耳朵去想象，用心 灵去想象。 3. 想象要大胆 在想象写作中，要突破时间与空间的限制。在所见所想的基础上，放开手 脚，任想象力自由发散，从而写出与众不同的见解。 4. 注意选择恰当的表达方式 表达方式灵活多样，如结合课文可以改写、扩写、续尾等。不同的题材也 可以进行类比联想、对比联想、因果联想，从而由一件事想到另一件事，进行 合理地想象。也可以根据题材，选择以童话、寓言、科幻、神话等体裁展现。 5. 想象要注入自己的情感 想象不是凭空乱想，而是要把自己的感触融入文章。没有情感的文章就像 46 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 一潭死水。文章要有血有肉方显生机，同时也才能感染读者。 范文举例 未来的学校 未来的学校是什么样子呢？随着科学的发展，我们的学校也焕然一新。 校门口有两个高智能机器人，站在门口每天欢迎我们来到学校。我们还可 以和机器人交谈，各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园，有一排醒目 的电子荧光屏，只要按电钮，它就会根据你的要求显示出丰富多彩的画面。 校园的中心是一个大型运动场，它的上空有一个由植物编织而成的顶，下 雨时，它可以为我们遮雨，天晴时，一按红色按钮它就自动打开，变成一个大 型花环围绕着运动场，美丽极了。运动场分两层，第一层有绿色的环行跑道， 中间是一个绿草茸茸的足球场。同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层有 电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、电子羽毛球场等，这些都是用 电子计算机和 TX 射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培育出来的 新型植物组成的大花园，一棵树上可以开迎春花、桃花、梨花，还可以结出桃 子、梨、苹果等水果供同学们品尝。 运动场正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉，因为 这些植物可以自然调节里面的气温。学校的教室里非常宽敞，只要一摁按钮， 桌椅就会自动出现，再一摁按钮，桌子上就会出现一台笔记本电脑，每台电脑 都是最新式的，每天一打上课铃，同学们就打开电脑，老师就会把当天的讲课 内容输入电脑，学生再也不用背着书包和课本上学了，电脑中显示的内容图文 并茂，学起来更加轻松愉快。我们的桌椅是可以按身高进行调控的，假如你写 字姿势不正确，它就会悄悄地发出信号，要你及时纠正。 运动场的左侧是一栋科技楼。楼里有电子图书馆，里面只有电脑，我们只 要轻点鼠标就可以查到你所需要的信息。有现代化的音乐室、美术室等特长 室。有生物科技馆，里面有克隆的新品种动物。有时光隧道，上历史课，我们 就乘坐着时光隧道车去古代考察。 第 二 部 分 写作能力训练 47 未来的学校是多么令人神往啊！这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学 习，长大后发挥我的聪明才智，去实现这一美好的梦想。只要努力学习，掌握 本领，长大后，这个美好的愿望一定能够实现。 老师 评语 小作者的想象大胆合理，未来的学校在他心目中变得先进科学，非常 神奇。作者按照一定的顺序，有条不紊地叙述，文章井然有序。同时看出 作者知识积累丰富，许多想象包含着一定的科技含量。文章以作者对学校 的观察为线索，注入个人的理想情感，娓娓道来，使读者如同身临其境。 《狐狸和乌鸦》故事续写 自从上次狐狸从乌鸦嘴里骗走那块肉后，乌鸦就非常讨厌狐狸，每次想到 狐狸，乌鸦心里的气就不打一处来。 一天，乌鸦又找到了一块肉，当它飞到一棵大树上，准备美美地享受一番 时，狐狸又来了。狐狸看到乌鸦嘴里的肉，口水都流到嘴边了。它小小的眼睛 骨碌一转，又开始盘算怎样骗到乌鸦口中的肉。 “嗨，乌鸦女士，好久不见了！”狐狸假惺惺地向乌鸦问好。 乌鸦一看是狡猾的狐狸，心想这一次自己决不会再上当了，便扭过头去， 当作没看到狐狸一样。 “乌鸦女士，几天不见，您的羽毛又变漂亮了！瞧瞧这颜色，连孔雀都不 敢与您的美貌相比！”狐狸看到乌鸦没上