第2部分 写作能力训练02 认真观察周围事物的能力-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与作文能力训练

34 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 训 练 二  认真观察周围事物的能力 《语文课程标准》中指出：“养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富 自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。”观察是思维、想象的基 础，是获取作文材料的重要前提，也是作文教学中的重要环节，只有具备了敏 锐的观察力才能正确地认识事物，准确地反映事物。所以培养我们的观察力不 仅是增长知识的重要途径，也是发展我们智力的重要基础。 方法要点 1. 按一定的观察顺序进行观察 人们无论是做一件事情还是从事某项活动，都要按照合理的顺序进行，观 察活动更是如此。只有这样才会脉络清晰，层次分明。选好观察点，有序观 察，叙事才会有条不紊。观察时可以按照横向、纵向顺序进行观察。观察景物 时可以由远及近、由近及远、从左到右、从右到左、从上到下、从下到上、从 整体到局部等顺序有序观察。 2. 观察细致，但写作时要重点突出，详略得当 有些同学对周围的事物不太留意，看过之后印象模糊，写作时常出现提笔 无词的现象。因此，在观察前根据观察的具体要求，自己列出观察提纲，然后 根据提纲有目的有意识地去进行观察。 3. 勤于动笔，在观察中提高写作水平 小练笔或观察日记是提高学生写作能力的基础练习，好文章是经常写、经 常练出来的。每次观察之后，积极动笔写一写观察日记及自己的所感、所闻。 写观察笔记既培养了我们善于观察生活的能力，使我们具有敏锐的观察眼光， 又引发我们的真情，从而丰富我们心灵的感受，这对提高我们认识生活和写作 能力都很有好处。 第 二 部 分 写作能力训练 35 范文举例 我的家乡 我的家乡是一座风景优美的山城。这里四季分明，冬冷夏热，树美、水 美、山更美。 春天，春姑娘来了。河里的冰融化了，鸭子在水中拍打着浪花，互相追逐 嬉戏，告诉大家春天到了，水已经暖和了。大地上不知不觉冒出了一层绿茸茸 的小草，像毛茸茸的地毯。树发芽了，嫩绿的叶子在春风中摇摆。大雁从南方 飞回来了，带来了春天的信息。人们脱去了厚重的棉衣，穿着薄薄的衣服开始 出来活动了。 夏天，太阳像点着了的火把在人们的头上燃烧，烤得人们都躲到树下去乘 凉。大地上的植物，特别是田里的庄稼，微笑着在阳光下成长，长得好快呀！ 下雨了，人们打着花花绿绿的伞在街上小步急走，街上就像花的海洋。 秋天，是收获的季节，人们可高兴了。稻子、麦子齐刷刷地迎风摇摆，由 青变黄。人们拿着镰刀收割稻子、麦子，粮仓里堆满了粮食。山上野果都成熟 了，红的似火，白的如雪。有松子和榛子等，沉甸甸地挂满了枝头。　 冬天，大雪像洁白的鹅毛，又像盛开的梨花在空中飞舞。大地白茫茫的一 片，像盖了一床白色的被子。“下雪了，下雪了！”随着一声呼喊，小朋友们都 兴奋地跑出来打雪仗、堆雪人。 这就是我的家乡，一个美丽富饶的山城。我爱我的家乡！欢迎大家都到我 的家乡来做客。　　 老师 评语 作者抓按照季节分别描写家乡的不同景色，观察具体，细致深入的描 写，把事物描写得形象生动，在表达上清晰明了，语言优美，比喻、拟人 形象生动，想象力丰富，并融入了自己的情感。写文章就是要用心描写、 用感情描写才行，作者笔下的家乡简直就是一幅美丽的图画。 36 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 金色的秋天 炎热的夏天悄悄地过去了，人们迎来了金色的秋天，秋天真是秋高气爽、 瓜果飘香啊！ 树叶变黄了，大地像穿上了一件金色的外套。大雁衔着一封封金色的信件 飞回了南方。 果园里，到处都是五颜六色的瓜果，梨树挂起了金黄的灯笼，石榴笑得咧 开了嘴，露出了一排排红色的牙齿，又大又红的苹果就像小姑娘的脸颊，香甜 可口的肥桃害羞地涨红了脸，一大串一大串的葡萄挂在枝头，有的像玛瑙，有 的像珍珠，晶莹透亮，漂亮极了，吃到嘴里可真是香甜可口。 田野里庄稼丰收了，风一吹，稻谷掀起了一层层金黄的波浪，高粱举起了 燃烧的火把，玉米露出了金黄的牙齿，谷穗笑弯了腰，花生被农民伯伯一车车 地运回家。丰收季节里农民伯伯最开心，我也很开心。 花园里，五颜六色的菊花竞相开放了，有火红的波斯菊，有金黄的龙爪 菊，有像针一样的银针菊。菊花不仅颜色美，而且各式各样，有的像龙爪， 有的像银针，有的像……月季花也赶来凑热闹，她们一起把秋天打扮得绚丽 多彩。 我爱秋天，我爱秋天的美丽，我爱秋天的凉爽，这个季节也是学习的好时 节，我要趁着这大好的时光好好学习。这使我想起了“一寸光阴一寸金，寸金 难买寸光阴”…… 老师 评语 观察有序，描写有序，作者按照果园里——田野里——花园里的顺序 来写秋天，对于秋天的特点描写详细、具体。可见观察按照一定的顺序有 目的地进行，写出的内容才条理清晰，详略得当。运用丰富优美的语言， 细节描写生动逼真，写出了秋天的美丽，写出了秋天的生机。 $