第1部分 阅读能力训练03 划分文章层次的能力-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与作文能力训练

小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 10 训 练 三  划分文章层次的能力 划分文章层次既是一个基础的语文知识点，又是理清作者思路的一个关 键，能够准确地划分文章层次不仅有助于把握文章内容，更有助于提高阅读能 力。阅读文章时，我们在归纳了各个自然段的段意后，就应全面了解每个段落 之间的关系，弄清文章的基本结构，理清文章的写作顺序，正确地给文章划分 层次。 方法要点 1. 按事情发展划分层次 以叙事为主的文章或段落，大都是按事情的起因、经过、结果的发展顺序 来写的。因此我们可以按照这三个阶段将它们分成三个层次。 2. 抓住时间词语划分层次 一些记事的文章是以时间的先后顺序来组织材料的，这类文章我们可抓住 文章中明显表示时间变化的词语来分段。在阅读这类文章时，要抓住表示时间 的词，考虑按照时间的先后顺序来划分段（层）。 3. 抓住空间位置词语划分层次 游记、参观记或写景状物的记叙文，一般会按照空间位置的变化或地点的 变化来组织材料，这时我们就可以根据地点、空间的变换来划分段落或层次。 试题举例 骆驼蓬 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 第 一 部 分 阅读能力训练 11 啊，你看上去是那么的不起眼！没有挺拔的茎、翠绿的叶、艳丽的花，但 你一代一代倔强地生长着，把根须深深地扎进沙砾中，摄取一星半点的水分和 营养，日积月累，把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为 他人造福。 可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难耐时，你无私地奉献出自己的茎和 叶，为驼队继续加油出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地奉献出 自己的一切，燃起熊熊大火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 骆驼蓬，你本是一种普通的无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你 命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。 1� 给下面的字选择正确的读音用“√”标出。 倔强 4 （qiàng jiàng） 扎 4 （zhā zā）进 日积月累 4 （lěi lèi ） 2� 用“ ”标出文中的中心句。文章可分为几部分，用 ‖ 标出，并概括各部分 的大体意思。 3� 全文是按照（ ）的顺序来写的。 A� 总—分 B� 总—分—总 C� 分—总 4� 作者说骆驼蓬“为他人造福”，文中是怎样具体描写的，用“ ”画出。我们 从中看出了骆驼蓬具有 的品质，表达了作者对骆驼 蓬 的思想感情。 5� 你喜欢骆驼蓬吗？为什么？ 活学活用 针对文章不同的题材划分合理层次。本文作者先点明骆驼蓬是沙漠中的骄 子，指出了文章中心。进而分写特点，最后总结。层次清晰明了。另外，每段 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 12 层次体现得也非常清晰，第二段、第三段每段联系密切，环环相扣，自然巧 妙。理清了文章各个部分之间的联系，划分层次轻而易举。 参 考 答 案 1� jiàng zhā lěi 2� 骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。 三部分 第一段为第一部分（总写骆驼蓬是沙漠 中的骄子）。二、三自然段为文章的第二部分（骆驼蓬为他人造福）。第四自然段为 第三部分（用骆驼蓬命名名副其实）。 3� B 4� 当长途跋涉的驼队饥渴难耐忍时，你无私地奉献出自己的茎和叶，为驼队继续加油 出力；当严寒袭击驼队的时候，你还是毫无保留地奉献出自己的一切，燃起熊熊大 火，给辛勤的跋涉者以光明和温暖。 坚忍不拔和无私奉献的精神 崇敬喜爱 5� 我喜欢，因为骆驼蓬能给人们和动物造福。 东方之珠 香港是我国通向世界的南大门，那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的 街市。 浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，是旅游度假的好地方。每逢节假日，人们 结伴来到这里，漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的 声响，真是舒服极了。 香港的海洋公园举世闻名。那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、 海狮精彩表演的游客。在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节 目。它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的戏水跳跃，游客不时被逗得开 怀大笑。 铜锣湾是全港三大闹市之一。摩天大楼鳞次栉比，商店里的各种商品琳琅 满目，宽阔的街道上人流如潮。 一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的 第 一 部 分 阅读能力训练 13 焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。 香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”！ 1� 文章有 个自然段。文章按照“总起——分述——总结”的结构方式叙述，其 中分述的部分依次介绍了 、 、 三个方面的内容。 2� 文章用得最多的修辞手法是 ，用“ ”画出一句你最喜欢的。文中 把“灯”比作 。把“车