第3部分 读写能力综合训练02 记事类文章-【方洲新概念】小学生四年级语文阅读与作文能力训练

146 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 读 写 训 练 一 程门立雪 1� zuò　yí　lǐn liè 2� 一声不响 打扰 凛冽 仍旧 3� b 4� （1）B （2）A 李时珍 1� 渐渐 不免 发现 隐隐约约 原来 2� méng 蒙难 měng 蒙古族 lù 露天 lòu 露面 3� 弟子 端详 呼啸 4� 老师都是快五十的人了，能挺 得住，我二十多岁的人是不会叫苦的。 5� （1）他们轻轻推开门，见里面 到处是灰尘，神像上也蒙上了厚厚的 蜘蛛网。（2）月亮出来了，月光透过 露天的屋顶，照进屋子里。（3）庙外， 山风呼啸，猫头鹰在尖叫着，圆盘似 的月亮慢慢移到了当空。 表现了李时珍为了造福人民，不 怕环境苦，不怕工作累，甘愿吃苦的 精神。 铁面无私的“青天”——包拯 1� 上书 忠臣 爱憎分明 2� 略。 3� A 4� 略。 能工巧匠的祖师爷——鲁班 1� 高超 长期 不懈 丰富 杰 出 有名 2� 请教 观察 应用 试验 3� 他的手被这些小细齿割破了。 4� 纳闷 熏陶 5� 因为鲁班不仅是一名优秀的手 工业工匠，还是一位杰出的发明家。 鲁班一生发明过很多工具，对科技进 步的贡献十分巨大，所以被人们称赞 为能工巧匠的祖师爷。 爱兵如子的将军 1� rù shēn yín shǔn 2� 略。 3� 吴起亲自把士兵毒疮中的脓血 一口一口地吮吸出来。 4� 这句话是对上面内容的概括总结。 鲁迅的学习和玩耍 1� （1）形容非常有趣味。（2）形 容集中精力，一心一意。 2� （1）聪明 勤奋 （2）种花 描 参 考 答 案 参考答案 147 画 呆头呆脑 有趣有益 3� 本文主要描写鲁迅小时候的学 习和玩耍。 给我们的启示是：读书、学习就 该专心致志，决不可三心二意，不动 脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑， 同时要玩得有趣有益。 董遇读书有三余 1� 略。 2� 你想，冰天雪地没有农活，正 是读书的大好时间。 3� 略。 4� 冬天、夜间、阴雨天 5� 略。 读 写 训 练 二 啄破硬壳 1� kēng choú zhuó 2� 平凡——特殊 冷酷——热情 3� “我”领着女儿到农村去，恰 巧遇见了老乡家的母鸡在孵小鸡。女 儿为了要帮小鸡雏，伸出手要去剥那 个硬壳。这时，站在一旁的老大娘看 出了女儿的心思，一把拦住了女儿。 原来只有靠小鸡啄破硬壳才能活。老 母鸡是最护自己的孩子的，可是它却 “冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。 4� 只有靠自己的努力才能长久地 生存下去。 登天都峰 1� （1）　风餐露宿（2）气喘吁吁 （3）筋疲力尽 2� （1）鼓励朋友慢慢走。（2）替 朋友背包袱。（3）给朋友鞋穿。 3� （1）　A　（2）　B　 我们大杂院里 1� Ｃ 2� Ｄ 3� 送 接 领 4� ① ‖ ② ③ ‖ ④ ⑤ ⑥ 5� B 勇敢的孩子 1� （1） 千 钧 一 发 （2） 滔 滔 不 绝 （3）急驶乱窜 2� （1）汽车乱窜 （2）孩子们倾 诉 。 3� 同学们有的说：“拉里，要不是 你，我们现在就不能站在这了。” 有的 说：“刚才真是太可怕了，拉里，你真 勇敢。” 4� 因为他常跟爷爷一起摆弄一辆 货车。 舍　弃 1� ① 亚历山大断绳结。② 孩子果 断弃脚趾。 ③ 朋友将托盘倒向自己。 2� 成功往往蕴含于取舍之间。机 遇的获取关键在于你是否能在人生道 路上进行果断的取舍。 148 小学生 能力训练（四年级）语文阅读与作文 3� 传统的思维方式是用手打开 绳结，耗时耗力。亚历山大的心中 只有他的目标，所以他舍弃了纷繁， 选择简单、迅速，最终得到了他所想 要的。 4� 值得。如果不舍弃他的脚趾他 就会失去他的生命。 5� 放弃 果真 果敢 蕴藏 诚实花 1� 对某事或某人赞美个不停。 没有互相约定却说出同样的话。 2� 为什么老公公要表扬没有种出 花的小孙子？ 为什么老公公要给他们炒熟的种 子种花？ 3� “爷爷，您惩罚我吧！我种的 花种一颗也没有发芽，更不要说开花 了……”　　诚实 4� 因为爷爷给的种子是炒熟了的， 是开不出花的。大孙子的种子开出了 美丽的花朵，说明大孙子偷偷换了花 种，在撒谎。而小孙子很诚实，所以 爷爷表扬了他。 5� 老公公把种不出花的花种给两 个孙子，大孙子不诚实，种出了美丽 的花朵，小孙子诚实，没有种出花， 老公公表扬了小孙子。 6� 我偷偷出去玩，但还是告诉了 妈妈，妈妈夸我是个诚实的好孩子。 “先生，您认错人了” 1� 第一位接受考聘的中国年轻人 （第一位应聘者、应聘的中国年轻人等 说法都算对） 2� 他想让应聘者相信他说的话（想 欺骗应聘者这个角度也算