内容正文:
专题二
生物体的结构层次
课题三 生物体的结构层次
专题训练
1.(2020·随州)概念框架图可以形象的反映生物
学概念间的关系。如下图是某同学画的生物体结
构层次的概念框架图,其中①②③分别表示
( )
A.系统、细胞、组织 B.细胞、组织、系统
C.组织、细胞、系统 D.细胞、器官、系统
B
2.皮肤在人体表面起保护作用,当皮肤划破时人
会感到疼痛,有时会流血。说明皮肤中分别包
含了哪三种组织( )
A.上皮组织、神经组织、结缔组织
B.保护组织、神经组织、分生组织
C.结缔组织、神经组织、营养组织
D.上皮组织、输导组织、结缔组织
3.下列各项中,均属于器官的一组是( )
A.心脏、肝脏、小肠 B.树皮、树根、果实
C.血管、血液、肺 D.叶脉、叶片、种子
专题训练
A
A
4.(2020·广西)如上图所示,人体具有一定的结
构层次。下列各项中与a结构层次相同的是( )
A.婴儿 B.心脏 C.神经元 D.血液
5.按照构成生物体的结构层次从小到大进行排序,
正确的是( )
A.1→2→3→4→5 B.1→3→4→2→5
C.2→1→4→3→5 D.4→3→1→2→5
专题训练
D
B
6.生物体的下列结构中,属于同一结构层次的是
( )
A.番茄皮和皮肤 B.根和血液
C.茎和胃 D.种子和细胞
7.(2020·昆明)洋葱根尖中具有分裂能力的细
胞联合在一起形成 ( )
A.保护组织 B.分生组织
C.营养组织 D.输导组织
专题训练
C
B
8.如上图的植物结构中属于生殖器官的是( )
A.①②③ B.③④ C.②④⑤ D.②⑤
专题训练
D
专题训练
10.下图所示植物的结构中,属于组织的是( )
9.(2020·荆门)关于生物体的结构层次,下列说
法正确的是( )
A.绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
B.人体的