第5单元 1 面积的认识（课件PPT）-小学三年级下册数学同步教学课堂配套课件

面 积 的 认 识 同步课堂 例题解析 小军 薇薇 我的米尺比你的长，比你的大。 我的尺子比你的短，比你的小。 尺子的长短是指尺子的长度，大小又是指尺子的什么呢？ 例题解析 物体表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 请仔细观察这四幅图，比一比它们的大小。 例题解析 国旗表面的大小是国旗的面积。 黑板表面的大小是黑板的面积。 电视机表面的大小是电视机的面积。 例题解析 看不出哪个面积大。 可以选用同一种图形做单位来测量。 下面两个图形，哪个面积大？ 例题解析 14个 15个 我选 做单位来测量。 例题解析 26个 27个 我选 做单位来测量。 例题解析 我选 做单位来测量。 14个 15个 例题解析 用哪种图形作面积单位最合适？为什么？ 正方形能铺满整个长方形，没有空隙。 字典的侧面比较小。 同步练习 摸摸字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小？ 一 样 长 长一些 短一些 同步练习 下面图形的面积各是多少？ 个 个 15 16 27 个 学以致用 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 物体表面或封闭图形的大小，就是它的面积。 学以致用 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省（直辖市）的轮廓图， 比较这三个省（直辖市）的面积大小。 （ ）<（ ）<（ ） 四川省 北京市 河南省 学以致用 下面三个图形中，哪个面积最大？哪个面积最小？ 8个 10个 9个 最小 最大 学以致用 在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等， 然后比较一下它们的面积。你能发现什么？ 1 7 2 6 3 5 4 周长为16 学以致用 在方格纸上画几个长方形或正方形，使他们的周长都相等， 然后比较一下它们的面积。你能发现什么？ 图形 周长 长 宽 面积 16 16 16 16 7 6 5 1 3 2 7 12 15 4 4 16 面积顺次 增大 周长相等的长方形或正方形，面积不一定相等。 长和宽越 接近 同学们，再见！ 17 $