第2单元 5 商末尾有0的除法（课件PPT）-小学三年级下册数学同步教学课堂配套课件

商末尾有0的除法 同步课堂 回顾旧知 1.口算。 0÷4= 0÷7= 0÷1= 0 0 0 2.笔算。 606÷6= 205÷5= 216÷2= 6 0 6 6 6 1 0 6 6 1 0 101 2 0 5 5 2 0 4 5 5 1 0 41 2 1 6 2 2 1 0 6 8 0 1 1 6 108 650÷5＝ （1）650元买短跳绳，可以买多少根？ 求650元能买多少根短跳绳，就是求什么？ 例题解析 6＞5，我认为商应该是三位数。 就是求650里 有多少个5。 想一想，商会是几位数？ 我们一起来 算算吧。 0除以5等于0，个位上商0。 650÷5＝ 5 5 6 5 0 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 130（根） 简便写法： 5 5 6 5 0 6 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 使用简便写法，要注意什么？ 个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 例题解析 答：可以买130根。 （2）245元买长跳绳，可以买多少根，还剩多少钱？ 这是求245里有多少个8，应该用除法解答。 245÷8＝ 例题解析 个位还余5， 为什么商的 个位写0？ 245÷8＝ 2 4 5 8 2 3 5 0 4 验算： 3 0 × 8 2 4 0 ＋ 5 2 4 5 个位不够商1，写0占位。 （根） （元） …… 30 5 我们算得对吗？请大家验算一下吧。 例题解析 答：可以买30根，还剩5元。 7 5 0 5 9 8 0 7 8 4 3 6 6 3 1 3 5 0 5 1 2 5 5 2 0 7 0 8 1 2 8 4 2 0 6 0 3 2 3 1 1 6 0 4 1 2 4 4 2 3 同步练习 1.被除数的末尾是0，且前两位上的数正好整除， 没有余数，那么商的末尾一定会有0； 2.被除数的前两位正好整除，而个位上的数比除数 小，这时也不必再除，就在商的个位上商0，被 除数个位落下来的数就是余数。 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 2 4 0 6 3 6 0 1 4 6 6 0 9 0 3 3 8 2 4 3 0 9 1 1 同步练习 计算下面各题，并验算。 403÷3 627÷5 1 3 1 3 ＝134……1 1 5 2 5 2 2 5 1 7 ＝125……2 0 9 1 3 4 1 2 1 1 3 4 × 3 4 0 2 ＋ 1 4 0 3 验算： 2 0 1 2 1 2 5 × 5 6 2 5 ＋ 2 6 2 7 验算： 同步练习 计算下面各题，并验算。 2 4 1 8 ＝280 4 8 4 1 2 2 ＝421 6 1 6 0 0 2 8 0 × 2 5 6 0 验算： 2 4 0 4 2 1 × 2 8 4 2 验算： 560÷2 842÷2 同步练习 306÷3 360÷3 680÷4 608÷4 1 3 0 6 2 6 0 ＝102 1 3 6 6 0 2 0 ＝120 1 4 7 8 0 2 0 2 8 ＝170 1 4 5 0 2 2 8 2 0 8 0 ＝152 同步练习 1 5 0 1 3 1 2 ＝103……2 5 4 0 3 0 ＝50……3 4 2 4 2 3 1 4 2 8 ＝43……4 8 5 6 0 4 ＝80……4 517÷5 403÷8 262÷6 564÷7 7 5 同步练习 有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？ 如果分8次运呢？ 5次： 520÷5＝ 8次： 520÷8＝ 1 5 2 0 0 0 4 2 0 104（把） 6 4 8 4 0 0 5 4 0 65（把） 学以致用 答：分5次运完，平均每次运104把； 如果分8次运，平均每次运65把。 每小时行5千米 每小时行110千米 每小时行950千米 （1）汽车每小时行驶的距离是人步行的多少倍？ （2）飞机每小时飞行的距离是人步行的多少倍？ 110÷5＝22 950÷5＝190 学以致用 答：汽车每小时行驶的距离是人步行的22倍。 答：飞机每小时飞行的距离是人步行的190倍。 奥林匹克火炬在某地7天传递了840千米。平均每天传递多少千米？ 840÷7＝120（