内容正文:
两位数除以一位数的笔算除法
同步课堂
情境引入
同学们,你们知道3月12日是什么日子吗?
植树节
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么数学问题吗?
三年级平均每班种多少棵?
四年级平均每班种多少棵?
情境引入
(1)三年级平均每班种多少棵?
42÷2=
该怎样列式呢?
例题解析
42÷2=
21(棵)
2÷2=1
40÷2=20
20+1=21
(1)三年级平均每班种多少棵?
口算时是怎样想的?
例题解析
例题解析
(1)三年级平均每班种多少棵?
4
4
2
4
2
2
2
1
2
0
21(棵)
40中有2个二十
分掉4个十
2
2中有2个一
-
-
42÷2=
还剩2个一
分掉2个一
没有剩余
0
该怎么笔算?
答:三年级平均每班种21棵。
例题解析
52÷2=
(2)四年级平均每班种多少棵?
该怎样列式呢?
例题解析
5
2
5
0
26(棵)
2
6
4
2
1
1 2
2
2乘2个十
5个十减4个十
2
剩下的1个十和2个一合起来是12
2乘6个一
52÷2=
(2)四年级平均每班种多少棵?
该怎么笔算呢?
答:四年级平均每班种26棵。
例题解析
2 6
×
5
2
26(棵)
52÷2=
(2)四年级平均每班种多少棵?
计算正确吗?
平均每班种26棵,2个班种的是不是52棵?
当没有余数时,可以用商和除数相乘来验算。
1
2
例题解析
三年级平均每班种多少棵?
四年级平均每班种多少棵?
4
4
2
4
2
2
2
1
2
0
2
2
42÷2=21(棵)
52÷2=26(棵)
4
5
2
2
2
2
6
2
0
2
2
1
1
相同点:都是从十位算起;
注意点:十位上如果有余数,需与个位上的数合起来一起除。
同步练习
1
4
8
2
8
0
3
6
8
4
8
0
3
9
6
2
6
2
8
2
3
1 2
0
3
6
8
9
1 8
0
1
3
1
7
2 1
0
1
1
2
0
同步练习
下面的计算正确吗?把错误的改正过来。
√
69
3
2
6
9
3
9
0
1
4
8
7
8
0
2
2
6 8
4
学以致用
1
2
6
3
6
0
3
9
3
1
3
0
2
8
8
2
8
0
1
6
6
1
6
0
1
2
4
7
4
0
1
1
2
6
5
5
5
0
1
1
1
4
6
4
6
0
1
1
1
6
4
4
4
0
2
2
学以致用
你能很快说出下面各题的商是几吗?
8
7
7
5
同学们,你们怎么这么快就知道商几,有什么秘诀吗?
做除想乘;
利用乘法口诀进行试商。
学以致用
小芳想摆成这样:
小东想摆成这样:
你能根据上面的数学信息提出数学问题并解答吗?
按小芳的方案可以摆多少组?
96÷6
按小东的方案可以摆多少组?
96÷8
答:按小芳的方案可以摆16组,按小东的方案可以摆12组。
=16(组)
=12(组)
学以致用
三年级有90名学生。每两人用一张课桌,需要多少张课桌?把这些课桌平均放在3间教室里,每间教室放多少张?
答:需要45张课桌,每间教室放15张。
90÷2=45(张)
45÷3=15(张)
同学们,再见!
17
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