五年级下册心理健康教案-第二十课 成功贵在坚持｜北师大版

贵在坚持教学设计 教学目标： 1.通过学习使学生知道任何事情想要成功必须要克服困难，要勇敢地面对失败。 2.要有坚定的毅力，只要坚持不懈的努力，就能达到胜利的彼岸。 3.培养学生做任何事情都能持之以恒。 教学重点： 如何面对失败与困难 教学难点： 坚持就是胜利 教学准备：课件 教学流程： 一、创设情境导入 任何一件事情的成功都有一种百折不挠和坚持到底的精神，贵在坚持的道理并不难懂，却不是人人都能做到的。今天老师要和同学们分享的是贵在坚持这种精神。 二、七彩镜 坚持就是胜利！这是荀子在劝学篇中的所说的话，大屏出示。由这段话啊老师想到了一个人，她是坚持的典范，她是谁呢 ，她就是今天我们要认识的第一个好朋友桑雪。大屏出示。自由读，认识了桑雪这个好朋友你有什么感想？ 1. 桑雪是靠什么把握住自己的命运而成为世界冠军的？ 2. 读了桑雪的事迹，你有什么感想？ 3. 在学习和生活中，遇到困难时，你是怎样克服的？ 学生小组讨论交流，全班汇报。 三、童心广场 请你说说下面几位同学的做法谁对谁错，为什么？ 1.一次期末考试，陈斌数学不及格，从此他就破罐子破摔，以致学习成绩远远落后于其他同学。 2.王红同学面对不合格的成绩，积极查找原因，还制定了详细的学习计划，终于在学习上取得了很大的进步，赶上了其他同学。 3.张军写字很潦草，面对老师的批评帮助，他天天练习硬笔书法，字写得越来越工整漂亮。 在童心广场上你遇见了谁，他的做法对吗？小组讨论，全班汇报。 4. 亲爱的同学们，既然来到了童心广场上，让我们一起来跳一段广场舞吧！ 5. 跳完了广场舞，我们就在这个广场上做个游戏好不好？掰手腕游戏。老师讲游戏规则，学生第一轮游戏开始，结束后，请游戏胜出的同学起立，给胜出的同学鼓掌，表扬他们，再请失败的同学起立，鼓励他们不要气馁，相信自己还能坚持一会，相信自己我能行！生第二轮比赛。这一次注重给第一轮游戏输了而第二轮游戏胜出的同学谈感受！教师在此环节要注意学生的心理疏导。 6. 教师游戏小结。 四、直通车 同学们都记得“铁杵磨成针”的故事吧，它告诉我们，只要有毅力，坚持不懈，什么困难都可以克服。在学习和生活中，当你遇到失败与困难时，请记住：(大屏出示) 1. 一个人的成才并不完全取决于他的聪明程度，那些自认为聪明，有才学，但并不爱学习的人，一定会一事无成。 2. 只要不断地学习，长久坚持，毫不懈怠，面对落后不气馁，就一定会靠自己的努力取得成功。 3. 做事要有始有终，遇到困难时应迎难而上，坚持不懈地努力。请记住：天才出于勤奋。 4. 保持情绪的稳定，冷静处理生活中的困难，不半途而废。 5. 大屏出示：美国海伦凯勒的一段话，送给大家分享。 五、资料卡 接下来有个小故事和同学们分享，谁愿意和老师合作讲这个故事？（分角色讲故事） 教师小结：坚持就能成功，成功贵在坚持，一个人在确定了奋斗目标以后，始终如一地为实现目标而奋斗，目标就可以达到！ 六、全课小结 亲爱的同学们，让坚持住在我们心中生根，发芽，开花，让我们都长出坚持的翅膀，在通往成功的天空中尽情地翱翔！ 七、最后分享歌曲：我相信。 长春经济技术开发区北海小学校 　　　　　 2016年5月4日 赵艳霞 PAGE 4 $