内容正文:
实验十
探究某种食物贮存的能量
实验手册
【实验目的】
1.学会运用科学探究方法,能够提出问题,根据
问题设计实验。
2.通过实验测定,对食物中的能量进行定性、定
量分析。
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【实验器材及药品】
1.花生、清水
2.火柴、解剖针、50 mL的锥形瓶、温度计、试
管夹、自制装置、50 mL的量筒、铁架台、托
盘天平等
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【实验步骤】
1.用 称取花生的质量。
2.用 量取清水的容积时,应注意量筒
必须放平,视线要跟量筒内液体的凹液面的最
低处保持水平,再读出液体体积数。
3.用温度计测出水温T0,应注意温度计的
要淹没在液体中但不要碰到加热容器壁,当温
度计里的水银不再上升或下降时才能读出读数。
天平
量筒
水银球
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4.点燃花生对锥形瓶的清水进行加热,用物件将装
置围住,至完全燃烧完后再次读温度计,并记录
数据T1。
注意:对试管里的清水进行加热时,试管夹夹在
距试管口四分之一处,手持试管夹的长柄,注意
液体的体积最好不要超过试管容积的1/3,使试
管倾斜一定角度(45°),不让试管口对着自己
或别人,以免试管里的液体沸腾喷出伤人,在加
热过程中要不时地移动试管,进行预热。
5.将锥形瓶内的水倒掉,分别用其他两粒花生种
子重复步骤1~4。
提示:实验研究表明,1 ml水的质量为1 g,受
热时每升高1 ℃所需热量约为4.2 J(焦耳)。
因此,用燃烧食物样品使一定体积的水升温的方
法可以估算出食物中所含的热量。
计算方法:该粒食物中含有的能量(焦耳)=水
的容积(ml)×温差(℃)×4.2焦耳/ml·℃÷
食物的质量(克)
7.整理材料、器具,并搞好桌面卫生。
6.分析数据,得出结论。
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【实验评价】
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【实验巩固】
1.小刚所在的实验小组在做“测定某种食物中的
能量”的实验,在测得了一组实验数据后,接
下来他们应该 ( )
A.收拾实验台,离开实验室
B.进行实验数据的计算
C.重复实验步骤,多测几组实验数据
D.以上说法都不对
C
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2.关于“测定某种食物中的能量”的实验,下列
说法错误的是