六年级科学下册课件-10小池塘 大世界72-冀人版 14张

10 小池塘 大世界 温家佐小学 池塘观察记录表 生物：水草、荷花、水藻、 水蚤、鱼、虾、河蚌、泥鳅、蝌蚪、 螃蟹、 鸭子、鹤、 浮游生物、细菌等 食物链：水草→虾→鱼 水草→泥鳅→鸭子 这些生物的生存离不开那些外界条件？ 非生物：阳光、空气、土壤、水、温度等 讨 论 1、如果池塘中缺少某种生物（如虾），池塘中的其他生物会受到怎样的影响？ 生物与生物之间是相互作用、相互影响的。 讨 论 2、如果外界条件发生了改变（如：温度下降到0°C以下），池塘环境会发生怎样的变化？ 像池塘这样，由水草、鱼、虾和各种细菌等（ ）及水、空气、阳光、温度、土壤等（ ）共同构成的一个（ ）的整体， 被称为（ ）。 生物 非生物 相互作用 生态系统 个体 种群 群落 生态系统 墙 砖 房间 单元房 系统 器官 组织 细胞 一幢楼 人体 一条鱼 一种鱼 生物和非生物 生物 生态系统其实也有自己的层次，就像前面我们学过的建筑，人体结构一样，尽管复杂但都有一定的层次。比如一幢楼的层次，谁还记得是什么样的？人体的结构呢？生态系统的层次结构是什么样的呢？ 你能说出草原生态系统的构成吗？ 相互作用 是个整体 草原 生态系统 生物： 非生物： 小草 牛 羊 鹿 狼 细菌等 阳光、水、空气、土壤、温度等 课堂检测 1、像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等 及水、空气、阳光、温度、土壤等 共 同构成的一个 的整体，被称为 。 2、构成生物因素的最小单位是生物 ，每一个个体与该物种的其他成员构成生物 ，不同种类的生物种群又构成生物 ，生物群落与非生物环境又构成 。 课堂检测 1、判断。 （1）