山西省晋中市榆次第一中学2020-2021学年人教版高二下学期生物学案-第12讲减数分裂和受精作用

第12讲　减数分裂和受精作用 [目标要求]　1.细胞的减数分裂。2.动物配子的形成过程。3.动物的受精过程。4.实验：观察细胞的减数分裂。 考点一　减数分裂和受精作用 1．减数分裂的概念 2．减数分裂过程 (1)哺乳动物精子的形成过程 (2)精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例) 比较项目 精子的形成 卵细胞的形成 场所 睾丸 卵巢 时间 初情期 胎儿时期(性别分化以后)和初情期以后 细胞质分裂 均等分裂 卵母细胞不均等分裂；第一极体均等分裂 是否变形 变形 不变形 结果 1个精原细胞→4个精细胞→变形成为4个精子(成熟配子) 1个卵原细胞→1个较大的卵细胞(成熟配子)和3个较小的极体(退化消失，不能受精) 相同点 染色体的变化行为相同 教材中的隐性知识　(1)源于必修2 P17图2－2和P20图2－5：请写出下列各细胞的名称： 提示　A：初级精母细胞、B：初级卵母细胞、C：次级卵母细胞、D：次级精母细胞或极体。 (2)源于必修2 P19“旁栏思考” 一个卵原细胞不均等分裂最终只形成一个体积较大的卵细胞，这有什么意义？ 提示　使卵细胞的体积尽可能的大，储存足够的营养物质，保证受精后受精卵早期发育的物质和能量供应。 3．受精作用 (1)概念：卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 (2)实质：精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合，使彼此的染色体会合在一起。 (3)结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目。 (4)意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。 教材中的隐性知识　源于必修2 P25“想像空间”：受精卵中遗传物质一多半来自母方的原因是细胞核中遗传物质一半来自父方、一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。 (1)有丝分裂和减数分裂都有细胞周期(　×　) (2)交叉互换发生在减数第一次分裂前期的同源染色体中的非姐妹染色单体之间(　√　) (3)减数第一次分裂中，着丝点分裂导致染色体数目加倍(　×　) (4)减数第二次分裂后期彼此分离的染色体大小、形态一样，但不是同源染色体(　√　) (5)精子和卵细胞的相互识别是通过细胞的直接接触完成的(　√　) (1)(源于必修2 P18)减数第一次分裂染色体数目减半的原因是同源染色体分离，并