山西省晋中市榆次第一中学2020-2021学年人教版高二下学期生物学案-第7讲酶

2021-04-29
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特供

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.10 MB
发布时间 2021-04-29
更新时间 2021-04-29
作者 中学生培优课堂
品牌系列 -
审核时间 2021-04-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28215742.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7讲 酶 [目标要求] 1.酶在代谢中的作用。2.实验:探究影响酶活性的因素。 考点一 酶的本质、作用及特性 1.酶的作用及本质 (1)酶的本质 教材中的隐性知识 源于必修1 P81“关于酶本质的探索”:巴斯德认为酿酒中的发酵是由酵母细胞引起的,没有活细胞就不能产生酒精;李比希却认为引起发酵的只是酵母细胞中的某些化学物质,不一定需要活的细胞。请你利用酵母细胞、研磨和过滤装置、葡萄糖溶液等材料设计一个实验来结束这一争论。 提示 将酵母细胞研磨粉碎、加水搅拌后过滤,将提取液加入葡萄糖溶液中,也能产生酒精,说明引起发酵的是一种化学物质(模拟毕希纳的实验)。 (2)酶的作用原理 ①表示无酶催化时反应进行所需要的活化能是AC段。 ②表示有酶催化时反应进行所需要的活化能是BC段。 ③表示酶降低的活化能是AB段。 2.酶的特性 (1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍。 (2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 (3)作用条件较温和:在最适温度和pH条件下,酶的活性最高;高温、过酸、过碱等条件会使酶的空间结构遭到破坏而永久失活;低温条件下酶的活性很低,但空间结构稳定。 教材中的隐性知识 (1)源于必修1 P83“学科交叉”:酸能催化淀粉、蛋白质、脂肪水解。 (2)源于必修1 P83“探究”:已知胃蛋白酶的最适pH为1.5,小肠液的pH为7.6,胃蛋白酶随食糜进入小肠后还能发挥作用吗?为什么? 提示 不能。因为没有了适宜的pH,胃蛋白酶活性大大下降甚至失活,不再发挥作用。 (3)源于必修1 P87“科学·技术·社会”:溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用。在临床上与抗生素复合使用,能增强抗生素的疗效。 (1)酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物( √ ) (2)酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸( × ) (3)酶提供了反应过程中所必需的活化能( × ) (4)酶活性的发挥离不开其特定的结构( √ ) (5)纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁( × ) 如图表示A、B两种酶用蛋白酶处理后酶活性与处理时间的关系,据图分析: (1)A、B两种酶的化学本质是否相同?请说明理由:不相同。因为用蛋白酶处理后,B酶被破坏,活性降低,其化学本质为蛋白质;而A酶活性不变,其化学本质不是蛋白质而是RNA。 (2)B酶活性改变的原因是蛋白

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