内容正文:
第三单元 岩石与土壤
教科版 四年级下册
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搜集岩石和矿物,将它们做成标本保存起来,既能丰富知识、开阔眼界,还能增加生活情趣,是一件非常有意义和有趣味的事情。
激趣导入
视频讲解:岩石标本
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知识讲解
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探索一 制作岩石和矿物标本。
活动名称:制作岩石和矿物标本。
活动材料:毛巾、标签纸、不同的岩石和矿物、放大镜、纸盒。
岩石和矿物要擦拭干净哦!
知识讲解
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活动步骤:
(1)给采集到的岩石和矿物编号。
(2)观察每一块已编号的岩石,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。
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(3)为岩石和矿物添加标签。
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(4)将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内,标签对应放好。
(5)展示制作完成的标本并交流。
活动总结:制作岩石和矿物标本能让我们更好地学习和认识常见的岩石和矿物。
科学加油站
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采集岩石和矿物的注意事项
1.不要无准备地采集。要事先了解天气情况,选择适当的采集地点,做好充分准备。
2.不要私自采集。要在老师或家长的带领下进行采集。
3.不要擅自采集。在自然保护区、矿山或采石场,要经过相关部门的允许才能采集。不要在恶劣的天气采集,不要在危险的地方采集,不要在采集时乱扔石头。
4.不要过量采集。矿物和岩石要经过牧万年的时间才能形成,请珍惜地球上的这些宝贵资源。
视频讲解:学做岩石标本
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视频讲解:制作岩石和矿物标本
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知识讲解
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研讨一 制作岩石、矿物标本的方法是怎样的?
(1)把岩石和矿物洗干净。
(2)给采集到的岩石和矿物编号。
(3)观察每一块已编号的岩石 ,对照岩石和矿物的标本图鉴,识别采集到的标本。
(4)为岩石和矿物添加标签。
(5)将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内,标签对应放好。
知识讲解
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研讨二 通过制作标本,你对研究岩石和矿物又有哪些新的认识?
(1)搜集岩石、矿物,把它们做成标本保存起来,可以丰富知识、开阔眼界、给生活增加情趣,是一件非常有意义的事。
(2)在野外采集岩石、矿物时首先确定你要采集的岩石种类,确定种类后最重要的是选择新鲜的岩石断面,不要选择风化严重的。其他注意的就是要带上合适的锤子等工具,注意安全等。
(3)野外岩石标本采集后,需要制作标签,标签一般要填写岩石的编号、名称、产地、采集人和采集日期。
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(1)贴标签时要及时,以防贴错、贴乱。
(2)装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如果没有干要待水干之后再入盒。
(3)标本盒应选择高度4~5厘米的塑料盒或纸盒,用硬卡纸把内部分隔成5X5厘米左右的方格。
研讨三 要想制作一盒精美的岩石和矿物标本,你认为该怎样做?
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拓展 采集更多的岩石和矿物,不断充实你的标本盒。
想要充实、丰富自己的收藏,可以到相关的博物馆、岩石矿物商店、中药店去购买自己缺少的标本。
知识讲解
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也可以和同学之间进行互换,互通有无。
我这有多余的大理岩标本,可以和你交换石灰岩的标本吗?
当然可以!正好我有两块石灰岩标本。
视频讲解:了解矿产资源的作用
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练习巩固
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判断题。1.土壤中颗粒最大的是沙砾。( )
2.土壤中颗粒最小的是粉沙。( )
3.水倒入土壤后,搅拌产生气泡,说明土壤中有空气。( )
4.土壤中的腐殖质是植物生长必需的营养元素。( )
5.土壤为生物提供了食物和生存空间,也为人类提供了衣食住行的原料来源。( )
6.动植物的残体能够增加土壤中的腐殖质。( )
7.土壤不是一种单纯的物质,它是由许多种成分和生物一起组成的。( )
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通过本节课的学习,我们知道了岩石和矿物的不同特征是识别它们的依据;能够用采集来的岩石和矿物制作标本。在制作标本的过程中,不仅可以学会制作方法,培养动手