浙江之江教育评价2020—2021学年下学期高一年级期中联考历史试题（word，含答案）

( 帆船上。大帆船把盛产白银的美洲和银价昂贵的中国联系在一起……到 18 世纪末 19 世纪初，英国渐成 ) 保密★考试结束前 之江教育评价2020学年第二学期高一期中联考(2021.04) 历史试题卷 ( 之江教育评价 2020 学年第二学期高一期中联考【历史】试题卷(第 3 页,共 6 页) ) 考生须知: 1. 考试范围:中外历史纲要下1－5单元 命题:嘉兴市秀州中学(张尧瑾) 审题: 嘉善第二高级中学(刘一忆) 稽山中学(申文) 2. 本试题卷分选择题和非选择题两部分｡全卷共6页,满分100分,考试时间90分钟｡ 3. 考生答题前,务必将自己的姓名､准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上｡ 选择题部分 一、选择题(本题共30小题,每小题2分,共60分｡每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 不选､多选､错选均不得分｡) 1. 文明的发祥总是和河流密切相关。有一片区域今天看来是漫无边际的沙漠，毫无生气，却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的史诗，最早的关于大洪水和方舟的传说，最早的文字，甚至最早的药典，等等。这片区域是 2. 古埃及王国时期,太阳神“拉”被奉为埃及的最高神，法老被说成是“拉”之子,是“拉”的直系后裔。 法老的名字后面都要缀上“拉”的名字。这反映了 A.封建君主专制确立 B.说明神权制度确立 C.官僚机构日益庞大 D.王权被进一步神化 3. 人类最初的文明基本是独立发展的，相互之间联系甚少，但进入农耕文明后，文明区域不断扩大， 农耕文明的哪些优势使其具备扩张潜能 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③较为丰富的农养产品种类 ④复杂的社会组织和管理系统 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 4. 世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，曾经地跨欧亚非三洲的是 A.亚述帝国、亚历山大帝国、罗马帝国B.笈多帝国、拜占庭帝国、亚历山大帝国C.亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国D.巴比伦王国、亚述帝国、罗马帝国 5. 右图左侧为公元前7到前6世纪的希腊雕刻，右侧为古代埃及公元前三千纪后期的雕刻，两者在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，这可以说明 A.古希腊雕刻完全模仿古埃及B.古代雕刻艺术发展非常缓慢C.古希腊与古埃及的文化雷同D.早期文明之间存在一定交流 A.无论大小封建主都是国王的直接附庸B.小封建主通过服劳役方式向国王效忠C.大小封建主之间构成领主与附庸关系D.各阶层相互之间没有严格的等级限制 7.1108年，法国琅城市民曾经用金钱从城市领主——琅城主教手里买得自治权。不久，主教出尔反尔， 撤销城市自治的权力。琅城市民发动武装起义，处死主教，迫使法国国王再次颁发了城市自治特许状。以上现象说明 A. 城市依靠教会和封建主支持才得以发展 B. 城市自治的实现是与封建主不断斗争的结果C.武装斗争才是赢得城市自治的唯一途径 D.商品经济发展为自由城市发展创造了条件 8. 德国法学家耶林说：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。唯有法律征服是最为持久的征服。”罗马法形成系统、完整的法律体系是在 A.公元前后，罗马帝国形成时期 B.公元1－2世纪，罗马帝国繁荣时期 C.公元4世纪，罗马帝国分裂时期 D.公元6世纪，查士丁尼在位时期 9.622年，穆罕默德在麦地那建立穆斯林公社，成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀。这样的主张有利于 A.实现男女平等，建立公平社会 B.缓解部落矛盾，推动半岛统一 C.创立伊斯兰教，对抗麦加贵族 D.加强对外宣传，发展麦地那经济 10. 公元7世纪，某国家整个朝野掀起了“中国化运动”，仿效唐朝的制度和文化，把处于蒙昧状态的民族，向前推进了几个世纪。这个善于学习的国家是 A.日本 B.阿拉伯帝国 C.罗马帝国 D.拜占庭帝国11.下表为古代非洲文明简表。其中表述不正确的是 选项 地区 表述 A 北部非洲 接近亚欧大陆，文明开化较早 B 东部非洲 桑海帝国政治法律制度完备、文化学术繁荣 C 西部非洲 拥有比较发达的对外贸易 D 南部非洲 大津巴布韦是南部非洲文明的代表 12. “从特斯科科湖中捞起淤泥，堆积在固定于水中的木排上，形成浮动园地。淤泥非常肥沃，耕种者甚至每年可以从他们的田园中获得七次收成。”材料中描述的是 A.阿兹特克文明 B.玛雅文明 C.印加帝国 D.班图人的生活 ( 6 .下列选项中，对下图西欧封建等级制度示意图中各阶层之间关系的表述，正确的是 ) A.迪亚士 B.哥伦布 C.达·伽马 D.麦哲伦 14.1997年6月24日，“马修号”复原船驶入纽芬兰的博纳维斯塔港。这次活动是为纪念欧洲某探险