六年级科学下册课件-6呼吸与交换22-冀人版 10张

►一起做 游戏 憋气比赛 呼吸与交换 上图一张是健康的肺，另一张是病变的肺，请你辨别，哪张是健康的肺，哪张是病变的肺。 活动一：体验呼吸 1、同桌之间互相观察：对方在深吸一口气，再用力呼出，我们的胸部有什么变化 2、吹气球时，观察胸部的变化 讨论 1、吸气与呼气时，我们的胸部是怎样变化的？ 吸气时， 2、怎样利用这种变化解释呼吸时空气被吸入和废气被排出的过程？ 胸部向外扩张。 胸部向内收缩。 呼气时， 根据下面的流程图分析人体呼吸的过程： ↓↓ →→ 通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将体内的二氧化碳排除体外。 吸气时; 新鲜空气（氧气）→鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 呼气时： 废气→肺→支气管→气管→喉→咽→鼻腔 呼吸系统 呼吸系统 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 最主要的呼吸器官：肺 模拟人体呼吸过程 制作肺的模型 材料：塑料瓶、气球、橡胶皮膜 瓶子相当于我们的？ 气球相当于我们的？ 橡胶皮膜则相当于我们的？ 想一想: 瓶子、气球、橡胶皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？ 吸气时，肺扩张，膈肌下移； 呼气时，肺收缩，膈肌上移。 胸腔 肺 膈肌 ， 谢谢 再见 $