专题14 人民解放战争和近代经济、社会生活与疆域教育文化事业的发展（原卷版）-备战2021届中考历史复习之大题抓分专练（部编版）

专题14 人民解放战争和近代经济、社会生活与疆域教育文化事业的发展 一、材料分析题 1．（2021·江西上饶期末）阅读材料，回答问题。 材料一 毛泽东先生勋鉴：倭寇投降，世界永久和平局面可能实现，举凡国际国内各种需要问题，亟待解决，特请先生克日惠临陪都，共同商讨，事关国家大计，幸勿吝驾，临电不胜迫切悬盼之至。 ——1945年8月14日，蒋介石发给毛泽东的第一封邀请电报 大战方告终结，内争不容再有……如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生惠然一行，共定大计…… ——1945年8月20日，蒋介石发给毛泽东的第二封电报电文节录 材料二：抗战胜利，日寇投降……此次剿共为人民幸福之所系，务本以往抗战之精神，遵照中正（按：指蒋介石）所定剿匪手本，督励所属，努力进剿…… ——1945年10月13日，蒋介石给陆军司令何应钦的密电 （1）材料一中的陪都是指____________；共定大计最终签订了______________________。 （2）概括材料一、材料二分别体现了蒋介石对共产党怎样的不同态度？ （3）哪一材料反映的更可能是蒋介石的真实态度，请运用所学知识予以论证。 2．（2021·山东临沂期末）中国共产党从诞生的那天起，从来就没有自己的私利，而是全心全意把维护国家、民族和人民的利益作为自己的根本宗旨。 材料一 （1）材料一中的历史事件发生后，中国共产党从民族利益出发，提出了怎样的主张？这一事件的解决在当时具有怎样的历史影响？ 材料二 取消一切推翻国民党政权的暴动政策，及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。取消现在的苏维埃政府，实行民权政治，以期全国政权之统一。取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并待命行动，担任抗日前线之职责。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日） （2）材料二发表之时，中国面临的最严峻问题是什么？结合材料二内容，列举两项中国共产党为应对这一问题作出的牺牲。这些牺牲在当时的最直接意义是什么？ 材料三 昨日下午三点多钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大喜事。 ——重庆《大公报》社评《毛泽东先生来了》（1945年8月29日） （3）材料三的社评与哪一历史谈判有关？这一历史事件是否给中国带来了永久的真正的和平？请以史实进行回答。 材料四 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。 ——习近平 （4）结合材料四回答，中国共产党人不断前进的根本动力是什么？ 3．（2021·辽宁葫芦岛期末）阅读下列材料，回答问题。 材料一 “大战（指抗日战争）方告结束，内争不容再有。……甚有赖先生之惠然一行，共定大计……” ——摘自1945年8月20日蒋介石给毛泽东的电文 材料二 “本人此次来渝，系应国民政府主席蒋介石先生之邀请，商讨团结建国大计。……目前最迫切者，为保证国内和平，实施民主政治，巩固国内团结，国内政治上军事上所存在的各项迫切问题，应在和平、民主、团结的基础上加以合理解决，以期实现全国之统一，建设独立、自由与富强的新中国。” ——1945年8月毛泽东抵达重庆时在飞机场的谈话摘录 材料三 “在重庆，有些人认为蒋介石是靠不住的，是骗人的，要同他谈出什么结果是不可能的……我向他们说，你们说的是有理由的，有根据的……但是，这只是事情的一个方面，事情还有另一方面，还有许多因素，使蒋介石还不能不有很多顾忌。” ——毛泽东的一次谈话 （1）从材料一看，蒋介石邀请毛泽东的目的是什么？实际上他的真实目的是什么？ （2）面对蒋介石的邀请，毛泽东是怎样做的？从材料二看，毛泽东这样做的目的是什么？ （3）毛泽东“此次来渝”与蒋介石会面的结果如何？有什么重要意义？ （4）材料三中说“蒋介石是靠不住的”，从哪些事情可以看出“蒋介石是靠不住的”？ 4．（2021·河南南阳期末）人民解放战争是新民主主义革命时期的一段可歌可泣的历史。阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。1947年，中国共产党召开全国土地会议，制定了土地改革总路线，此后，各个解放区先后开展了土地改革运动，历时一年多后，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。 材料三 中国共产党和人民民主政权坚持正确的政治、军事战略方针，紧紧依靠劳苦大众，领导人民军队，在兵员、装备完全处于劣势的情况下，高扬“