《文化生活》期末重点难点突破（五）-2020-2021学年高二政治期末重点难点突破（人教版必修3）

《文化生活》期末重点难点突破（五） 一、单选题 1．一本好书，一生财富。读一本好书像蓝天上的阳光、春季里的清风一样可以净化人的灵魂，培养人的健全人格。这形象地说明（ ） ①文化规定着人们的认识活动和思维方式 ②优秀文化能丰富人的精神世界 ③优秀文化塑造人生，促进人的全面发展 ④文化引导着人们树立科学的世界观 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二O三五年远景目标的建议》明确提出到2035年建成文化强国，并以专门一个部分阐释“繁荣发展文化事业和文化产业提高国家文化软实力”。其文化生活依据是（ ） ①文化是一国经济和政治的集中表现 ②文化是国家间综合国力竞争的重要因素 ③文化都具有意识形态性质，影响国家安全 ④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的源泉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．2021年河南春晚节目《唐宫夜宴》，运用了5G、AR（增强现实）等最新技术，在二次创作、数字合成、融媒体传播等手段的创新下，以虚拟场景与真人演绎的有机交融将歌舞融入博物馆场景，让文物"活"起来，节目"火"起来。《唐宫夜宴》"火"起来是因为（ ） ①节目在继承优秀传统文化基础上创新发展 ②节目发挥了科学技术在文化创新中的作用 ③传统文化可满足人们日益增长的精神需求 ④大众传媒成为文化传播和创新的主要手段 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．2020年12月2日，在第五届“跨文化人权国际研讨会”上，来自荷兰、南非、澳大利亚、美国等13个国家和地区的60多位人权专家学者表示，要重视文化多样性，反对单一文化霸权主义人权观，在各种不同文化传统的平等对话和交流中形成人权国际共识。这一人权国际共识理念（ ） ①源自实践中多样文化的相互碰撞与交融 ②坚持了各民族文化一律平等的原则 ③发掘和尊重了世界传统文化人权资源 ④表明文化交流中要尊重共性，和睦相处 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2021年中国牛年，世界多国纷纷推出各式各样的牛年邮票，可谓是“牛”遍世界。如英国的牛年邮票别出心裁，主票采用焰火图案，副票则由金、木、水、火、土五行元素设计的生肖图案和英国5个城市举行中国新年庆典、唐人街装饰等元素的照片组成。由此可见（ ） ①中华文化之所以博大精深得益于其包容性 ②世界各国都能尊重并认可民族文化多样性 ③中国生肖文化是民族的，同时又是世界的 ④不同民族文化在相互借鉴中推动文化创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．爬树、割水稻、为果树涂白、秋播菠菜、磨豆浆……，北京多所学校或因地制宜或走入农场田间，开展形式多样的沉浸式劳动教育。课堂搬进农场，“沉浸式”体验劳动乐趣，学生们既深刻体验了劳动的艰辛与快乐，又活学活用了科学知识。沉浸式劳动教育（ ） ①凸显了劳动素养在文化素养中的核心地位 ②有助于学生实现知行合一，提升劳动能力 ③是学生德行养成、奋斗精神培养的重要途径 ④旨在传承劳动基因，涵养青少年劳动情怀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．2021年2月4日至3月14日在“山东省非物质文化遗产月”期间，全省各地开展了520余项非物质文化遗产宣传展示活动，为全省人民奉上丰厚的节日文化大餐。非物质文化遗产（ ） ①具有鲜明的民族性，展现了中华文化的独特价值 ②承载中华文化基因，彰显着中华文化的深厚底蕴 ③源远流长、博大精深，是民族文化的集中展示 ④是中国优秀传统文化是民族文明程度的重要标志 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．2021年是农历辛丑牛年，对中华民族来说，牛是刻苦、踏实、坚韧的象征，深受中国人民喜爱。人无精神则不立，国无精神则不强。在全国政协新年茶话会上，习近平总书记用三种“牛”的精神，为中国今年的奋斗状态奠定了基调“发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”。发扬“三牛精神”有利于（ ） ①直接为人们认识和改造世界提供物质力量 ②丰富人的精神世界，增强人的精神力量 ③实现中华优秀传统文化的完全更新 ④弘扬和培育伟大的中华民族精神 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 9．2021年是中国共产党成立100周年，很多学校充分发挥学校教育主渠道作用，将"上党课，学党史"融入"开学第一课"，对师生进行爱党、爱祖国、爱社会主义教育，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，坚定跟党走的理想信念。这样做有利于（ ） ①将爱国主义精神融入课堂，把家国情怀"种"在学生心中 ②把培养爱党爱国情怀作为凝魂聚气、强基固本的基础工程 ③营造尊重科学的氛围，通过普及科学知识，弘扬时代新风 ④以史树德，引导