复习与练习19：诗歌形象题六种题型解题方法-2021年高考语文六大文本阅读解题攻略考前复习

复习与练习19：诗歌形象题六种题型的解题方法 【技法要点】 （一）鉴赏人物形象 1.在整体理解的基础上,从诗句中描写的人、事、物、情、理、志等方面,去概括人物形象的特点和意义。 2.注意作者塑造人物形象的方法。一般说来,作者在塑造人物时往往综合运用描写手法,通过语言、动作、肖像,特别是细节描写来刻画人物性格特点、志趣追求、精神品质等,同时辅以侧面描写,以景物烘托人物心理,以他人言行衬托主人公的形象特点。 3.要知人论世,关注背景。要特别注意诗人及其经历；要关注注释、标题等；要注意分析人物形象的社会意义,但不能任意拔高。在此基础上明确人物形象的特征和典型意义。 答题步骤： 步骤一 概括形象特点 —采用“性格+身份”的格式,概括人物形象的多种性格和身份。 步骤二 具体分析 形象特征—结合诗句,抓关键词,分点分析形象特点。 步骤三 概括形象意义 —点明形象中诗人所寄寓的感情或蕴含的哲理。（此步骤有时不涉及） （二）鉴赏事物形象 1.咏物要实写其特征(形态、色泽等),或写其所处环境,求其“形似”,鉴赏也要从“形”入手。 2.由物到人,由实到虚,写出精神品格,求“神似”。因此,必须联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情、所寓之理、所言之志。 3.写作技巧：托物言志(理)、托物抒情。所以,要从“形”到“神”等方面体味所咏之“物”,体会诗歌中流露出的诗人的人生态度、生活的哲理、抒发的情感。 答题步骤： 步骤一 概括物象表层特点 （自然属性）—提炼体现物象特征的词语,概括其外在特点。 步骤二 分析物象内涵—找出“物”与“人”品格的连接点,结合诗句分析。 步骤三 点出物象意义 （社会属性）—点明诗人借助物象所抒发的感情或表现的寓意。 （三）鉴赏景物形象·考查意象内涵 1.找到相关诗句,体悟意象内涵,并根据具体诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点。 2.结合文章主旨分析诗人为什么要写这一意象。 3.指出运用指定意象的作用和效果。 答题步骤： 步骤一 —分析意象的表层属性。 步骤二 —探求意象的深层含义。 步骤三 —分析意象的作用和表达的情感。 （四）鉴赏景物形象·感受意境氛围 1.描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时,一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造,语言力求优美。 2.概括景物所营造的氛围特点。在描摹出