教材梳理 4年级上册、下册（PPT版）-2021【通城1典】小学英语总复习（外研版三年级起点）

外研版 第一部分 教材梳理 第2课时　4年级上册 1 excuse me 与 sorry 的区别 当你向别人问路、打听时间、借东西等需要打扰别人或麻烦别人时，用excuse me；当你说错话、做错事、迟到、不能回答对方问题等需向别人表示歉意时，用 sorry。如： — Excuse me, where's the train station? 打扰一下，火车站在哪儿？ — It's next to the supermarket. 它紧靠着超市。 — You're late, Daming. 你迟到了，大明。 — Sorry, Ms Smart. 对不起，斯马特老师。 [典例精析] (2019•黄冈)根据所设情景，判断正(√)误(×)。 做错事了，你会对妈妈说： Excuse me, Mum.(　　) 解析：已经做错事了，应用 sorry 来表示歉意。 答案：× [小试身手] (　　)— ________，what time is it? — It's nine o'clock. A. Sorry B. Excuse me C. Thank you B 2 Go straight on./Turn left./Turn right. “Go straight on./Turn left./Turn right.”是给某人指路时的常用句型。go straight on 意为“直着走”， turn left/right意为“向左/右转”。at 后面接地点。如： — Can you tell me the way to the cinema, please? 请问你能告诉我去电影院的路吗？ — Go straight on. Then turn left. 直走。然后向左转。 [典例精析] (　　)(2019•青岛)Go straight on, and then ________ right. A. turn B. turns C. turning 解析：该句为祈使句，用动词原形。 答案：A [小试身手] 根据中文意思，完成句子。 直走。在图书馆处向左转。 Go ________ ________. Then turn ________ at the library. 3 动词现在分词的构成规则 1. 一般在词尾直接加­-ing。如： read→reading　 sing→singing 2. 以不发音的 e 结尾的，先去掉 e ，再加­-ing。如： live→living　 take→taking 3. 以重读闭音节结尾的，末尾只有一个辅音字母，且最后一个字母不是 x，应双写末尾的辅音字母，再加-­ing。如： swim→swimming　 chat→chatting straight on left [典例精析] (　　)(2019•伊犁)Hurry up! They ________ us. A. wait for B. is waiting for C. waiting for D. are waiting for 解析：根据“Hurry up!”可知，后面应该用现在进行时，且 They 为复数，故应用 are waiting for。 答案：D [小试身手] 写出下列动词的现在分词。 ① go ________ ② come ________ ③ write ________ ④ run ________ ⑤ play ________ ⑥ put ________ going coming writing running playing putting 4 现在进行时的基本句式 1. 肯定句：主语＋ is/are ＋动词的现在分词(＋其他)．如： The children are reading books in the library. 孩子们正在图书馆里看书。 2. 否定句：在肯定句中的 is/are 之后直接加 not。如： Xiaoyong isn't playing football in the play­ground now. 小勇现在不在操场上踢足球。 [典例精析] (　　)(2019•黄冈)The ducks ________ in the river now. A. swimming B. is swimming C. are swimming 解析：句中有 now