专项突破 八 书面表达（PPT版）-2021【通城1典】小学英语总复习（译林版）

译林版 八、书面表达 书面表达旨在考查同学们综合运用英语的能力。小学阶段英语的书面表达要求同学们能用所掌握的语法、词汇、句型造句，并组句成文。写作时应注意抓住时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)四大要素，精心写好开头和结尾。在写作过程中，要仔细审题，抓住要点，写出条理清楚、意思连贯、语句通顺、无严重语法错误的短文。 1　命题作文 (1) 写人 在涉及以写人为主的记叙文时，我们可以先描述人物的概况，如：姓名、年龄、外貌特征等。继而，我们可以对人物的爱好、周末活动等适当展开描述，体现人物的个性特点，并注意对人物的语言、心理等的描写以及细节描写。 (2) 状物 以状物为主的记叙文，写物时不仅要了解物的外部特征，而且要熟悉它的本质特点，可以从物的形状、颜色、动态、静态等方面着手。 (3) 写景 有关写景的作文，我们可以采用“总—分—总”结构，先总体介绍环境、景物，然后再具体描写有多少景物、景物的位置及细节特征，最后再强调喜欢该环境，起到点题的作用。 (4) 记事 以记事为主的记叙文，叙事时应注意描写事情发生与发展的过程、事情发生的前因与后果等。 [典例精析] (2020·淮安淮安区)提示：抗击疫情期间涌现出了许多英雄，如钟南山院士、李兰娟院士等。他们冲在抗击新冠肺炎疫情第一线，默默地保护着我们。他们是我们的英雄和榜样。而在平时的生活中，我们的爸爸妈妈作为最平凡的英雄一直守护在我们身边，请以“The hero in my heart(我心目中的英雄)”为题，写一篇关于自己爸爸或者妈妈的英语短文，讲述他们的职业、喜好以及你心目中的英雄事迹等。 要求：1.条理清晰，意思连贯，语句通顺，书写规范，不少于5句话。2.不得出现学校、班级以及自己的真实姓名。 The hero in my heart In my heart,the hero is _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ___________________________________ 解析：1. 写法：这是一篇写人叙事的习作，要求同学们写一写心目中的英雄和榜样，描写关于自己爸爸或妈妈的小短文，写作时需围绕此主题展开。可以讲述他们的职业、爱好以及你心目中的英雄事迹等。 2. 时态：本篇习作既可以使用一般现在时描述他们的职业以及爱好，也可以运用一般过去时叙述他们的英雄事迹。 3. 参考词汇： helpful, COVID-­19, broke out(爆发), virus, work hard, have a rest, try one's best, be afraid of 4. 参考句型： ...works in ... ...because .... With the help of ..., ... 范文： The hero in my heart In my heart, the hero is my mother. She's a doctor. She works in a hospital near our school. She is very helpful because she likes helping the sick people in need. She also works very hard. For example, when the COVID­-19 broke out, she had no time to have a rest and always worked for a long time. Every time when she met serious patients, she tried all her best to save them. She wasn't afraid of the virus. With the help of my mother, many patients got better soon. What a great hero! What a great mother！ 如何提高小学生英语书面表