2021年高考理科综合押题预测卷（课标全国Ⅰ卷）03（含考试版、全解全析、参考答案、答题卡）

2021年高考原创押题预测卷03【课标全国Ⅰ卷】 理科综合·全解全析 生物·全解全析 1．C 【分析】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率。然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值。 【解答】解：A、表中“光照下吸收CO2（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中释放CO2（mg/h）”代表的是呼吸作用速率。由表可知，在昼夜不停地光照条件下，只要净光合作用速率大于0，植物就可以正常生长，所以在5℃时该植物能正常生长，A错误； B、净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快，B错误； C、有机物积累量＝光照下积累的有机物量﹣黑暗下消耗的有机物量，故每天光照12小时，黑暗12小时，在20℃时该植物的有机物积累量最多，C正确； D、每天进行12小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的（3.50×12﹣3.00×12）÷（1.75×12﹣0.75×12）＝6÷12＝0.5倍，D错误。 故选：C。 2．A 【分析】有丝分裂不同时期的特点： （1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成； （2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体； （3）中期：染色体形态固定、数目清晰； （4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极； （5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【解答】解：A、动物细胞有丝分裂间期有DNA和中心体的复制，A正确； B、分裂间期DNA含量加倍，但染色体数目不变，B错误； C、赤道板不是一个真实的结构，不能在显微镜下观察到，C错误； D、染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期，D错误。 故选：A。 3．D 【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）． 2、噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放　　结论：DNA是遗传物质． 3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质． 【解答】解：A、指导合成子代噬菌体蛋白质外壳的DNA由噬菌体提供，A错误； B、所需的氨基酸是由大肠杆菌提供的，在T2噬菌体DNA的指导下，在大肠杆菌的核糖体上合成的是噬菌体的蛋白质外壳，B错误； C、所需的能量和核糖体都由大肠杆菌提供，C错误； D、除了模板是由噬菌体提供的，其余所需的氨基酸、能量、核糖体均由大肠杆菌提供，D正确。 故选：D。 4．A 【分析】1、DNA分子的多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性（n对碱基可形成4n种）。 2、DNA分子的特异性：每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序，而特定的排列顺序代表着遗传信息，所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息，这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。 3、DNA的双螺旋结构： ①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 ②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。 ③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【解答】解：A、不同DNA分子中碱基排列顺序不同，A正确； B、所有DNA分子中磷酸和脱氧核糖都是交替连接的，连接方式相同，都是通过磷酸二酯键相连的，B错误； C、双链DNA分子都是由2条多核苷酸链形成的，C错误； D、所有DNA分子中的碱基配对方式相同，D错误。 故选：A。 5．B 【分析】1、生长素产生：主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子． 2、生长素分布：集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处． 3、生长素运输： （1）极性运输：生长素只能由形态学上端运向形态学下端；极性运输是细胞的主动运输．在成熟组织中可以通过韧皮部进行非极性运输． （2）横向运输：影响因素﹣﹣单侧光、重力、离心力。 【解答】解：果树开花受粉期遇到较长时间的狂风暴雨，导致花粉被刮走，由于花粉中含有生长素，会使子房内的生长素含量下降。 故选：B。 6．B 【分析】1、甲状腺功能亢进症简称“甲亢”，是由于甲状腺合成释放过多的甲状腺激素，造成机体代谢亢进和交感神经兴奋，引起心悸、出汗、进食和便次增