2021届高考物理三轮冲刺专题突破训练：摩擦因数测量 （解析版）

摩擦因素测量【原卷】 1.某实验小组用如图甲所示的装置测定物体与水平木板间的动摩擦因素。实验部分步骤如下：给物快一初速度使其向右运动，O点正上方的光电门记下物块上遮光条的挡光时间t，测量物块停止运动时物块到O点的距离x，多次改变速度，并记下多组x、t，已知重力加速度为g。 （1） 用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图乙所示，则d= mm。 （2） 本实验 （填“需要”或“不需要”）测量物块的质量。 （3） 该小组同学处理数据时作出了关系图像，图像的斜率为k，则物块与桌面间的动摩擦因数为 （用题目中的字母表示）。 2.某同学用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示，图中标出了五个连续点之间的距离。 (1)物块下滑时的加速度a＝________m/s2，打C点时物块的速度v＝________m/s； (2)已知重力加速度大小为g，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是________(填选项代号)。 A．物块的质量　　 B．斜面的高度　　　C．斜面的倾角 3.如图甲所示，某同学设计了一个测量滑块与木板间的动摩擦因数的实验装置，装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上，木板上有一滑块，滑块右端固定一个动滑轮，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。 图甲 (1)实验得到一条如图乙所示的纸带，相邻两计数点之间的时间间隔为0.1 s，由图中的数据可知，滑块运动的加速度大小是________m/s2。(计算结果保留两位有效数字) 图乙 图丙 (2)读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a，改变钩码个数，重复实验。以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图象是纵轴截距为b的一条倾斜直线，如图丙所示。已知滑块和动滑轮的总质量为m，重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦。则滑块和木板之间的动摩擦因数μ＝________。 4.某实验小组计划做