安徽省合肥市第六中学2020-2021学年高一下学期期中考试语文试题（PDF版）

2020-2021学年（下）高一年级期中考试 语文 ·答案 ( 1 ～ 5 题，7 题， 10 ～ 12 题， 14 题， 17 ～ 19 题，每小题 3 分） I.答案 A 命题透析 本题考查理解和分析文中重要信息的能力。 思路点拨 B.“都是多变的 ” 错，原文意思是，智慧力量是超越时代的，具有永恒性和传世性，而生活方式、道德 与风俗习惯是多变的。C. 1昆淆顺序， “ 先有同家和民族认同，再有文化认同 ” 错，应为 “ 先有文化认同，再有同家 和民族认同 ” 。 D.过于绝对， “ 拥有民族精神的国家就不会被分裂 ” 错，原文是 “ 不容易被外来势力分裂 ” 。 2.答案 c 命题透析 本题考查分析文章论点、论据及论证方法的能力。 思路点拨 “古代的葬礼等例子是为了论述继承传统文化应提倡中国的传统习俗 ” 错，古代的葬礼的例子是为 了论述 “ 不能提倡陈风陋俗 ” 。 3.答案 c 命题透析 本题考查蹄选整合文中信息的能力。 思路点拨 “文化是国家综合国力中最重要的部分 ” 错，原文是 “ 文化是软实力，是一个国家综合国力的重要组 成部分 ” 0 4.答案 B 命题透析 本题考查对文本内容的理解分析和概括筛选能力。 思路点拨 “这是导致老字号企业业务下滑、业绩亏损的关键因素 ” 曲解文意，依据原文，关键因素应该是 “ 经 营理念和机制比较陈旧，难以适应新时代的市场环境，也缺乏竞争压力和意识 ” 。 5.答案 c 命题透析 本题考查筛选并整合文中信息和归纳概括内容要点的能力。 思路点拨 “ 如今却无法满足年轻人的需求 ” 错，元中生有。 6.命题透析 本题考查归纳内容要点的能力。 答案 ①改变经营理念和机制，适应新时代的市场环境。②强化自身知识产权保护意识。③扩展顾客群体，让 更多年轻人知道老字号，喜欢上老字号。④增加竞争压力和意识，创新产品，积极参与市场竞争。⑤利用互联 网优势，让消费者在线下单就能买到老字号产品。（每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，言之成理亦 可酌情给分） 7.答案 B 命题透析 本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 思路点拨 “流露出屈原对宋玉玩物丧志的忧虑 ” 错。 8.命题透析 本题考查补写舞台说明的能力。 答案 ①展开书卷前半，默念一次，举首 ②读罢有些惶恐，复十分喜悦 ③随手将劈开了的桶子分示其内部 （每处2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 9.命题透析 本题考查对文章内容进行个性化解读的能力。 答案 示例：不同意。①屈原的台词并非对《桶颂》的简单重复，而是与宋玉的对话，将桶子树的品格赋予像宋 玉这样的年轻人，塑造了屈原精神高贵、培育英才的光辉形象。②《桶颂》是诗歌，言辞优美，气势磅膺，台词是 对话，朴实易懂，便于理解接纳。③并不是重复，而是内容的强调，能够更好地突出屈原对帽子树品质的赞美以 及对宋玉的期望。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 10.答案 A 命题透析 本题考查文言断句的能力。 11.答案 D 命题透析 本题考查理解古代文化常识的能力。 思路点拨 “每个皇帝都使用一个年号纪年” 错，皇帝的年号可以有一个，也可以有多个。 12.答案 B 命题遗析 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。 恩路点拨 “他做讲议司检详官时” 错，应为任戚都路转运判官时。 13.命题遗析 本题考查理解并翻译文言句子的能力。 答案 (1 ）在东边使郑同成为它的边境之后，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦同土地减少，将从哪里取得 它所贪求的土地呢？（关键词第一个“ 封” 及“ 肆”“ 阙 ” 的翻译各l分，句意2分） (2）（我）提着刀站立起来，为此四处张望，为此悠然自得，心满意足，然后把刀揩拭干净，收藏起来。（关键词 “ 顾” “踌躇满志”“ 善” 的翻译各l分，句意2分） 参考译文 赵开，字应样，普州安居人。 元符三年进士及第。 大观二年，权辟雍正。 因别人举荐改变官级，就把全家 带到京师，同四方有才德的人交往，因此探知到天下应当停止和施行之事的利弊。像这样过了七年，心情激 愤，立下变通救弊的志向。宣和七年，任讲议司检详官。 赵开善用心计，从检详官免职，任成都略转运判官，于 是奏请罢免宣和六年所增加的上供认额纲布十万匹，减免绵fl·］下户支移利少l'I水脚钱的十分之二，又减免蒲江 六井元符到宣和年间所增加的盐额，依次排列，称之为“ 鼠尾怅” ，揭示乡户逢年过节所应当交纳的赋税的实 际数目，使人人都清楚，乡史不得隐瞒多收。 原来的制度买马达到三千匹的转升一级官阶，近来却以所买的数 目进行奖赏，往往有一任特升几级的。赵开上奏说：“请求奖赏必须以马匹到京实际验收的数目为准，有的马 匹死在途中，依次贬降。”到建炎四年冬，茶引收回利息达到一百