六年级科学下册课件-5消化与吸收61-冀人版(共36张ppt)

资料：每天我们都会吃进各种食物以保证我们获取充足的营养。食物的种类各不相同：米饭、馒头、各种蔬菜、水果、肉、蛋、奶等。 不同的食物进入消化道将产生哪些变化呢？ 1、食物在消化过程中要经过哪些消化器官？ 2、这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 迎接挑战 我最棒 消化系统的组成 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 口腔 肝脏 胰腺 胃腺 肠腺 唾液腺 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 消化道 消化系统的组成和功能 1.消化系统的组成： 2.消化系统的组成和功能： 口腔 牙齿：咀嚼食物。舌：搅拌食物并使 食物与唾液混合均匀 咽 食物的通路 食道 能蠕动，将食物推入胃中 胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液 充分混合 小肠 通过蠕动，促进消化，吸收营养物 质，并将剩余物推入大肠 大肠 通过蠕动，将食物残渣推向肛门 肛门 排出粪便 消 化 道 肝脏 胰腺 唾液腺 胃腺 肠腺 消化腺 肝脏 胰腺 唾液腺 胃腺 肠腺 2.消化腺 分泌 唾液 分泌 胆汁 分泌 胃液 分泌 胰液 分泌 肠液 唾液中的唾液淀粉酶可初步消化淀粉 胃液可初步消化蛋白质 胆汁可乳化脂肪 蛋白质初步消化 胃腺分泌的胃液中有： 盐酸、粘液、消化蛋白质的酶 胆囊 小肠起始部分（十二指肠） 肝脏 胰 ★胆汁、胰液都进入小肠 分泌胰液，其中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 小肠中的肠腺分泌肠液，其中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 储存胆汁 分泌胆汁，其中没有酶 小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状突起——小肠绒毛。这就大大增加了小肠的内表面积。 小肠内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表面积。 大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。 少量水、无机盐和酒精 胃 小肠 大肠 大部分水、无机盐和维生素，全部葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪 少量水、维生素和无机盐 拓展：营养物质被吸收的部位 食物在体内的消化过程： 食物 口腔 食管 胃 小肠 大肠 肛门 废物 （初步消化淀粉） （初步消化蛋白质） （消化和吸收的主要器官） (淀粉酶) (多种酶) (没有消化酶) (蛋白酶) (多种酶) 课堂小结 在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后，被消化液分解成更小的微粒的过程叫消化；消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。 吸收营养物质的主要器官是小肠。 结论 你想知道食物是怎样被消化和吸收的吗？快随西瓜籽丢丢到人体内做一次旅行吧！ 思考： 1、西瓜子丢丢经过了哪些地方？ 2 、这些器官在身体里的位置和作用是怎样的？ 肛门 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 姗姗小朋友吃西瓜时，不小心将西瓜籽丢丢咽了下去。丢丢在姗姗的消化道内，经过了难忘的时光。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，几乎将它压得粉身碎骨；还没喘过气来，又顺着一条细长的通道滑进了一个大的房间，这个房间在不停的摇晃，还下了一阵“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘地消失了；走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；后来不知怎的，它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它在姗姗上厕所时，一起离开了姗姗。 丢丢历险记 1、消化器官有口腔、食管、胃、大肠、小肠等。（ ） 2、肝脏有解毒的功能。（ ） 3、大肠比小肠长。（ ） 倾听它们的诉说 肝脏 口腔 胃 胰腺 我最害怕主人是个酒鬼。高浓度的酒精让我加班加点地解毒。虽然我还动员心脏和肾脏来帮忙，但仍感到力不从心。高强度工作，使我的许多细胞受到了致命的损害。 每逢佳节，我是又高兴又害怕。高兴的是，我可以大饱口福，享受各种美味佳肴；害怕的是，身不由己吃得太多太杂，唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌不停地运动，真累死我了。 过节时我的压力最大，装满了各种高蛋白、高脂肪的食物，胀得比平时大两倍，哪有功夫消化，只得草草将食物移交给小肠，真是苦了小肠兄弟。可怕的是，有一次胀得我血管破裂，主人还一点不在乎，最后疼得他满地打滚，差点要了他的命。 我最悲惨。暴饮暴食，过多油腻食物以及大量饮酒的结果，先使我充血水肿、急性发炎，然后坏死。 思考： 根据以上的“诉说”，你能说一下，我们应该养成哪些良好的饮食和生活习惯，才能保证消化系统的正常工作，保持我们的健康？ 故事情景 生日聚餐会上，小冬胃口大开，一通狼吞虎咽之后，忽然感觉胃里不太舒服，四肢无力。