必修2 第6单元 第17课　DNA的结构、复制和基因的本质 课件 2022届高考生物一轮复习（新教材人教版2019）

第17课　DNA的结构、复制和基因的本质 必修2　遗传与进化 第六单元　基因的本质和表达 * * 课程标准要求 3.1.1　概述多数生物的基因是DNA 分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA 分子上 3.1.2　概述DNA 分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息 3.1.3　概述DNA 分子通过半保留方式进行复制 * 学业质量水平 1.通过搜集DNA结构模型构建过程的资料并进行交流和讨论，运用结构与功能观，分析DNA的结构与其蕴藏遗传信息的功能是相适应的。(生命观念) 2.通过模型构建，理解DNA的化学组成、平面结构以及立体结构。(科学思维) 3.结合DNA双螺旋结构模型，运用结构与功能观和物质与能量观，阐明DNA分子通过复制，传递遗传信息。(生命观念) 4.分析DNA复制过程，归纳DNA复制过程中相关数量计算，提高逻辑分析和计算能力。(科学思维) 01 必备知识·落实基础性 概念梳理 概念辨析 概念构建 * 沃森和克里克 * 一、DNA的结构 1．DNA双螺旋结构模型的构建者：____________。 2．DNA双螺旋结构的形成 * 脱氧核苷酸链 反向平行 脱氧核糖 磷酸 氢键 * 3．DNA的双螺旋结构 (1)空间结构：DNA由两条____________组成，这两条链按________的方式盘旋成双螺旋结构。 (2)整体骨架：________和____交替连接构成。 (3)碱基互补配对：两条链上的碱基通过____连接成碱基对。 多样性 特异性 稳定性 磷酸 脱氧核糖 碱基互补配对 * 4．DNA的结构特点 (1)______：具有n个碱基对的DNA共有4n种碱基对排列顺序。 (2)______：如每种DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。 (3)______：DNA分子中____与________交替连接顺序不变，碱基之间严格按照____________的原则进行。 半保留复制 同位素标记技术和密度梯度离心技术 DNA以半保留的方式复制 * 二、DNA的复制 1．方式推测：DNA分子复制方式为__________。 2．实验证据 (1)实验方法：________________________________。 (2)实验原理：含15N的双链DNA密度大，含14N的双链DNA密度小，一条链含14N、一条链含15N的双链DNA密度居中。 (3)实验假设：________________________。 * (4)实验预期：离心后应出现3条DNA带。重带(密度最大)：两条链都为15N标记的亲代双链DNA；中带(密度居中)：一条链为14N标记，另一条链为15N标记的子代双链DNA；轻带(密度最小)：两条链都为14N标记的子代双链DNA。 * (5)实验过程 全部重带 全部中带 DNA的复制是以半保留的方式进行的 * (6)过程分析 ①立即取出，提取DNA→离心→________。 ②繁殖一代后取出，提取DNA→离心→________。 ③繁殖两代后取出，提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。 (7)实验结论：__________________________________。 亲代DNA 子代DNA * 3．复制过程 (1)概念：以__________为模板合成__________的过程。 (2)时间：细胞分裂前的间期。 * (3)图解 细胞核 叶绿体 拟核 边解旋边复制 半保留复制 两个完全相同 DNA独特的双螺旋结构 碱基互补配对 * (4)场所：真核生物在______、线粒体和______；原核生物在____和细胞质。 (5)特点：____________。 (6)方式：__________。 (7)结果：形成____________的DNA分子。 (8)意义：DNA通过复制，将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞，从而保持了遗传信息的连续性。 (9)保障：______________________，为复制提供了精确的模板；通过____________，保证了复制能够准确地进行。 遗传效应 * 三、基因的本质 1．对于绝大多数生物，基因是有________的DNA片段；对于极少数生物，基因是有遗传效应的RNA片段。 2．染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系 4种碱基 小于 * 3．基因与碱基的关系 遗传信息蕴藏在________的排列顺序之中，构成基因的碱基数____(填“大于”“小于”或“等于”)DNA分子的碱基总数。 √ × × * 1．DNA具有双螺旋结构 (1)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法。 ( ) (2)双链DNA分