广东省普宁市2019-2020学年九年级上学期期末考试历史试题（pdf版）

九年级历史期终学生素质监测试题卷（第 1 页 共 6 页） 2019－2020学年度第一学期期终学生素质监测 九年级历史试题卷 说明：1．全卷共 6 页，满分为 100 分，考试用时为 80 分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡填写自己的监测号、姓名、监测室 号、班级、座位号。用 2B 铅笔把对应号码的标号涂黑。 3．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑， 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考生务必保持答题卡的整洁，考试结束时，答题卡交回，试卷自己保存。 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每小题 2分，共 60分） 1、 考古的主要对象是古代人类活动的遗物和遗迹。下列选项中，能代表我国长江流域原始 农耕文明的有：①干栏式建筑遗址 ②半地穴式房屋遗址 ③稻谷遗存 ④人面鱼纹彩陶盆 A．①② B．②④ C．①③ D．①④ 2、 有一个游戏叫《轩辕圣战录》，内容讲述轩辕氏联合神农氏，打败了会呼风唤雨、制造迷 雾的蚩尤。这里的轩辕氏是课本上的哪一个传说人物 A．嬴政 B．炎帝 C．黄帝 D．大禹 3、 “这一制度通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文 化联系，同时，密切了西周与周边少数民族的关系……”材料中的“这一制度”是 A．王位世袭制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制度 4、 公元前 356 年，秦国先后推行了承认土地私有、奖励生产和军功、建立县制等一系列改 革措施，这些措施产生的作用是 A．实现富国强兵 B．巩固统一 C．加强思想控制 D．促进民族交融 5、 “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉， 群臣莫得用。”这段材料反映了 A．秦朝百姓以金玉为印 B．秦朝皇权为民，与民共享 C．秦朝以前玉玺为皇帝独有 D．秦朝皇权至上，皇帝独尊 6、 有史学家认为：“孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。……公元前 2 世纪，孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。”这一改变是从哪一位皇帝开 始的 A．秦始皇 B．汉武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 7、 学者晁福林说，北魏孝文帝的改革把民族融合推向了一个新的高度。下列有关北魏孝文 帝改革的措施，表述正确的是：①让鲜卑贵族改用汉姓 ②将都城迁往咸阳 ③鲜卑贵族 必须说汉话 ④鼓励鲜卑人穿汉服 A．①②③ B．②③④ C．①② D．①④ 九年级历史期终学生素质监测试题卷（第 2 页 共 6 页） 8、 古人云：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你 认为隋朝大运河的主要作用是 A．巩固了隋朝的统治 B．方便了隋炀帝下江 C．促进了南北交流 D．加速了隋朝的灭亡 9、 宰相赵普曾向宋太祖建议，治理地方，要“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”。 提出这 些举措的主要目的在于 A．实现地方自治 B．加强中央集权 C．杜绝官员贪腐 D．促进社会和谐 10、《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食 品种繁多，有沙糖冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代 A．统一国家建立 B．江南地区开发 C．商品经济繁荣 D．民族政权并立 11、元朝为统一多民族国家作出了巨大贡献，表现在：①设宣政院管辖西藏 ②创立行省制度， 加强中央对地方的管理 ③结束分裂，首次实现大一统 ④疆域辽阔，国家统一，民族交 融进一步加强 A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④ 12、北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则 极为神速。”材料中的“极为神速”主要得益于 A．活字印刷术的发明 B．指南针的出现 C．瓦子和勾栏的出现 D．造纸术的重大改进 13、明末清初的思想家顾炎武