山东省枣庄市第二十八中学2020-2021学年九年级下学期期中质量监测语文试题（扫描版有答案）

2020-2021学年度第二学期期中质量监测 九年级语文试题 一、积累·运用(25分) 1.阅读下面选文,完成后面的问题。(7分) ①读书时不可存心j难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句,而应推敲细思。 ②书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。 ③书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如 水经蒸馏,味同嚼蜡矣。 ④读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确 ⑤换言之,有只须读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注, 孜孜不倦。 ⑥因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天资聪颖,不常读书者须欺世有术,始能 无知而显有知 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音(3分 je难()蒸馏 味同嚼蜡() (2)上述文字节选自培根《谈读书》一文,句子排序恰当的一项是()(2分) A.①②⑤③④⑥B.①②③④⑤⑥C.④①②③⑥D.④①②⑤③ (3)文段中划线的句子运用了何种论证方法?(2分) 2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.祖母坐在一个靠近她床的松软的大椅子里,无精打采地坐着,闭着眼睛,嘴巴麻木地 张开着。 B.做人要懂得怡然自乐的享受,也需要义不容辞地去担当责任,不能终日异想天开,否 则只能贻笑大方。 ℃.热衷网络游戏的小明,一边玩着画面光彩熠熠的游戏,一边还像老鼠般战战兢兢的听 蓍门外的动静,生怕被家长发现 D.爷爷虽然退休了,但他仍坚持自学英语,不断向年轻人请教。他这种虚怀若谷的学习 态度,值得我们学习。 3.下列句子没有语病的一项是()(2分) A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B:省运会开幕在即,济南市已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 C.从古希腊开始,英雄都是神祇和将军,而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体 魄,而在于他的心灵和品格。 D.不仅议论要提出观点,还要有能证明观点的材料 九年级语文试题第1页共6页 阅读(45分) (一)声诗赏析(5分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 7.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果?(2分) 8,本词是一首“壮词”,词人却在结尾发出“可怜白发生”的慨叹,你对此如何理解?(3分) (二)阅读下面的文言文,完成9-13题。(14分) 鱼我所欲也 孟子 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则 凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有 不用也,由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者 得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为 身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 9.解释下列句子中加点的词。(4分) (1)今为所识穷乏者得我而为之得: (2)此之谓失其本心 本心 (3)如使人之所欲莫甚于生 如使 (4)故不为荷得也 苟得: 10.下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是()(2分) A.舍鱼而取熊掌者也 屋舍俨然 B.是故所欲有甚于生者 同舍生皆被绮绣 C.是亦不可以已乎 惧其不已 D.万钟于我何加焉 庄子与惠子游于濠梁之 九年级语文试题第3页共6页 11.翻译下面句子。(4分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(2分 (2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。(2分) 12.文章开头从“鱼”和“熊掌”说起,有什么好处?(2分) 13.文中作者肯定的是哪种人联系实际谈谈你的看法。(2分) (三阅读《孔乙己》选段,回答14-16题。(10分) ①孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别人也便这么过。 ②有一天,大约是中秋前的两三天,掌柜正在慢慢地结账,取下粉板,忽然说:“孔乙 己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道, “他怎么会来?……他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷,这一回,是自己 发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先 写服辩,