5.1人类面临的主要环境问题课件-2020-2021学年人教版（2019）必修二高中地理（共34张PPT)

环境与发展 Environment and development 第五章 人教版（2019）高中地理必修二 人类活动一方面需要从环境中索取物质和能量，另一方面向环境排放废弃物。工业革命以来，人类在创造了空前的物质财富的同时，也对环境造成了极大的压力甚至破坏，进而影响人类自身的发展。由此，人类深刻反思，探寻人与自然和谐共生的可持续发展道路。 在本章，我们重点探讨以下问题： 人类面临的主要环境问题有哪些？ 协调人地关系和可持续发展有哪些主要途径？ 国家重大发展战略具有怎样的地理背景？ 维护海洋权益、拓展蓝色经济空间有什么重要意义？ 可以从哪些方面说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国的领土？ 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 第一节 人类面临的主要环节问题 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 课程标准 运用人类与环境的相关模式图，并结合实例，解释环境问题及其产生的原因。 利用图表，认识并归纳人类面临的主要环境问题及其表现。 根据相关资料，举例说明环境问题的地域差异和全球化趋势，认识协调人地关系的重要性。 课标解读 根据课程标准的“内容要求”，本节教材重点落实“归纳人类面临的主要环境问题”，其方法要求是“运用资料”。课程标准中本条“内容要求”中的“环境问题”在本节中是指环境污染、自然资源枯竭和生态破坏等；“内容要求”中的“归纳”，不是对环境问题的简单罗列，而是要求学生对相关的一系列问题有所认识。 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 02环境问题的表现 01环境问题及其产生的原因 目 录 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 1972年6月，联合国人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开。大会通过了《人类环境宣言》，并决定成立联合国环境规划署。这次会议标志着人类对环境问题的觉醒，也是人类第一次在全球范围内携手面对环境问题的挑战。你了解这次大会是在什么背景下召开的吗？为什么大会议题引发了全人类对环境问题的关注？ 情景导入 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 01环境问题及其产生的原因 第五章环境与发展 人教版（2019）高中地理必修二 人类与环境的关系 人类从环境中获取物质和能量。 人类生产活动和消费活动的废弃物被排放到环境中。 概念 人类对环境采取了不恰当、不友