6.4 协同进化与生物多样性的形成-2020-2021学年高一生物同步备课精选课件(人教版2019必修2)

2021-04-28
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第4节 协同进化与生物多样性的形成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 180 KB
发布时间 2021-04-28
更新时间 2021-04-28
作者 啊吖吖喵喵喵
品牌系列 -
审核时间 2021-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28190840.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

§6.4协同进化与生物多样性的形成 1 .达尔文推测一定存在为彗星兰传粉的蛾类的理由是什么? 兰花的生殖离不开传粉昆虫•如果没有与这种兰花结构相适应的 传粉昆虫,这个物种就不存在了. 2.如果后来未发现这样蛾类昆虫,是否说明达尔文的推测是错误 的? 不能说明达尔文的推测一定是错误的. >什么是协同进化?与生物多样性有何关系? >生物多样性的形成过程是什么样的? >生物进化理论仍然在发展吗? —、协同进化 资料1:动物学家对非洲大草原奥 兰治河两岸的羚羊群进行过研究,发 现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸强, 奔跑速度也比西岸的快。为何两岸的 羚羊差异如此之大?研究发现,原来 东岸羚羊附近生活着一个狼群。 1 .狼的存在是否对羚羊有害无益? 狼吃掉的多是老、病弱或年幼个体, 客观上促进羚羊种 群发展。 2.狼是否可以“高枕无忧”? 不可以,只有动作敏捷、跑得快的狼才能获得食物。 资料2:世界上已知的榕树有800种,98%的榕树种类 中,一种榕树只让一种榕小蜂传粉,而一种传粉榕小蜂 也仅给一种榕树传粉,它们有着严格的一对一的关系。 在漫长的岁月里,榕树和传粉榕小蜂为了彼此的种群繁 衍,在结构、行为等方面做岀适应性改变。 榕果 传粉榕小蜂(左雄右雌) 1 .传粉榕小蜂的进化与榕树的进化有什么关系? 协同进化。 2.榕小蜂传粉的专门化对自身和榕树有什么意义? 减少了榕小蜂的种间竞争,也减少了榕树的种间竞争; 保护了榕树的多样性,同时也保护了自身的多样性. 3.假如某一种传粉榕小蜂营养价值高,被开发成了 “美 味”,这会给生态系统带来什么影响? 该种传粉榕小蜂和对应的榕树都将面临物种灭绝的危 险,自然界中它们的基因将会消失,榕树的涵养水土、 净化空气生态价值也将失去。 资料3:在裸岩上,地衣首先定居,分泌的有机酸加速 岩石风化形成土壤,使得土壤颗粒和有机物逐渐增多。在 此基础上,苔薛便能生长起来,苔薛的生长会进一步使岩 石分解,土层加厚,有机物增多,土壤中微生物的群落也 资料4:地球上的原始大气中是没有氧气的,因此, 最早出现的生物都是厌氧的;最早的光合生物的出现, 使得原始大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了前 提条件。氧气的产生也促进臭氧及臭氧层的形成,臭氧 层吸收了大量紫外线,为陆生生物的出现创造了条件。 原始大气 1.由资料3和资料4可知生物与无机环境相互作用,这对 生物

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