内容正文:
第二节 基因在染色体上
遗传因子 成对存在,不相融合;
在形成配子时,
成对的 遗传因子 发生分离,
分离 和组合互不干扰
不成对的 遗传因子 自由组合
分离后的 遗传因子
分别进入不同的配子中,
随配子遗传给后代。
1860年.孟德尔
遗传定律
同源染色体
同源染色体
同源染色体
同源染色体
一、替换
1891 减数分裂
染色体的行为
从上面的分析可以看出,基因和染色体的行为具有惊人的一致性( 平行关系)。
如果是你会受到什么样的启发呢?
二、推论
根据基因和染色体行为的平行关系
在研究蝗虫生殖细胞形成过程的实验背景下
提出:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
1903年
萨顿的推论
1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色 体也具有相对稳定性。
2、体细胞中基因是成对的。染色体也是成对的。
3、体细胞中成对的基因一个来自父方一个来自母方,同源染色体也是。
4、在形成配子时,非等位基因自由组合。非同源染色体也是自由组合。
——萨顿假说的依据
类比推理
三、类比推理
根据两个对象有部分属性相同的前提,推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。
类比推理有科学的必然性么?
类比推理的正确性相当程度上取决于两个对象共同属性的多少?
正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。
摩尔根的这种大胆质疑,科学务实的研究精神是值得我们努力学习的。
四、实验证据
我不相信猛德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!
我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!
1909年
一、“材料选对了就等于实验成功了一半”
果蝇 昆虫纲双翅目,体长3—4mm。在制醋和腐烂水果的地方常常可以看到。易饲养,10多天就繁殖一代。常用作遗传学研究的实验材料。
证据寻找之路… …
长翅
残翅
果蝇也有众多容易 区分的相对性状
性染色体
常染色体
1对
3对
果蝇染色体组成模式图
♀
1910年5月的一天,在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变