第二单元 第六课 第三框 基层群众自治制度-【成才之路】2020-2021学年高中新教材新课程政治必修3同步学习指导（部编版）

新教材·高中新课程学习指导 于维护少数民族人民的合法权益;有利于民族团结和谐,构 建社会主义和谐社会;有利于充分调动信教群众和不信教群 众的积极性,将力量凝聚到发展中国特色社会主义伟大事业 上来。 变式训练 2. A　 “不断巩固和提高中国宗教界在国际社会的话语权和影 响力”,体现了①;“为维护中国的核心利益作出了积极的努 力”,体现了②;③说法明显错误,排除;④夸大了宗教交往的 作用,排除。 随堂训练·测达标 1. B　 题干强调实施民族区域自治制度以来,各少数民族自治 地方,经济快速发展,人民生活水平提高,这表明民族区域自 治制度保证了民族自治地方充分享有自治权,促进了社会主 义现代化事业蓬勃发展,②③符合题意;①错误,民族区域自 治制度以国家统一为前提和基础;④错误,我国坚持各民族一 律平等的原则,少数民族在国家政治生活中并没有特殊地位。 2. B　 ②体现的是民族团结方针,不选;③中“同样”的说法过于 绝对,不选;①④说法符合我国民族平等方针。 3. B　 我国只在少数民族聚居的地方实行民族区域自治,排除 ①;自治机关是指自治地方的人大和政府,排除②。 ③④表述 均正确。 4. C　 民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的 重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的 保证,是国家统一的基础,C 符合题意。 A 本身说法错误,民 族平等是实现民族团结的政治基础。 材料强调的是民族团结 的重要性,B、D 与题意不符。 5. B　 “抵御境外势力利用宗教进行渗透,打击利用宗教进行的 违法犯罪活动”,表明我国宗教坚持独立自主自办原则,④正 确且符合题意;“坚持宗教中国化方向,努力把宗教教义教规 同中华优秀传统文化相融合”,说明我国依法加强对宗教事 务的管理,①正确且符合题意;应是我国引导宗教与社会主义 社会相适应,②说法错误;③正确但在材料中未体现,排除。 6. D　 在这些活动中,核心价值观的宣传教育与宗教活动实现 了有机融合,这启示我们宗教能够与社会主义社会相适应,必 须坚持我国宗教的中国化方向,②④正确且符合题意;①在材 料中未涉及,排除;材料并不能说明信教群众的宗教信仰正在 逐步改变,排除③。 7. D　 ①说法错误,宗教的本质没有发生变化,依然是唯心主义 的;宗教活动场所和信教群众之多,说明我国实行宗教信仰自 由政策、保护正常的宗教活动,②④与题意相符;我国公民有 宗教信仰自由,可信仰不同的宗教,不同宗教的阶级基础不一 定相同,③排除。 8. 根据:民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,在西藏 地区实行民族区域自治符合我国国情和西藏的实际,是国家 的集中统一领导与西藏民族区域自治的有机结合,有助于增 强中华民族的凝聚力,促进国家富强和西藏的繁荣,维护国家 的统一和安全。 作用:使西藏自治区充分享有广泛的自治权,保障了西藏人民 当家作主的权利;使西藏自治区能够自主管理本地区、本民族 内部事务,根据本地区的实际促进自身的发展;巩固和发展了 平等团结互助和谐的社会主义民族关系,为西藏地区的发展 提供了良好的环境,促进了西藏经济社会的发展。 解析:本题包括两小问,第一小问要求分析根据,要从国情和 西藏的实际、民族区域自治制度的优越性等角度思考;第二小 问要求分析作用,要注意结合材料进行概括。 第三框　 基层群众自治制度 课前预习·固基础 知识点一 1. 基层党组织　 基层群众自治　 自我管理　 自我监督 2. (1)村民委员会　 (2)公共事务　 民间纠纷　 (3)村民选举　 村民会议　 (4)自治章程　 村规民约 3. (1)居民委员会　 (2)公共事务　 社会治安　 (3)居民选举　 (4)居民选　 居民定　 政治生活 知识点二 1. 基层民主　 重要内容 2. (1)民主选举　 选举　 (2)民主协商　 (3)民主决策　 居民会 议　 (4)民主管理　 (5)民主监督 3. 基本政治制度　 实践 预习自测 1. (1)错误。 村民委员会不是国家机关,也不是基层政权机关, 而是村民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治 组织。 (2)错误。 每个学生都是社会的成员,是社会未来的主人, “天下兴亡,匹夫有责”,虽然我们现在的主要任务是学习,但 我们仍然需要参与民主管理的经历。 2. 民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督。 核心素养·提能力 议题一 议题导引 　 (1)村民委员会是村民自我管理、自我教育、自我服务、自我 监督的基层群众性自治组织。 它不属于基层政权机关,也不 属于社会团体或经济组织。 我国基层政权机关是乡镇的人大 和政府。 (2)①村民通过民主选举直接投票选举村委会主任、副主任 和委员。 ②村民通过民主协商,本着有序参与的原则,对本村 的公共事务合理表达意见和