内容正文:
新教材·高中新课程学习指导
人民有效治国理政。
核心素养·提能力
议题一
议题导引
(1)材料传递的信息是:党重视自身建设,坚持党要管党、全
面从严治党。
(2)全面从严治党是党的建设的重要组成部分,是坚持党的
领导、实现党的历史使命的根本保障,不仅关系党的前途命
运,而且关系国家和民族的前途命运。 当前,中国特色社会主
义进入新时代,党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大
事业、实现伟大梦想,必须毫不动摇坚持和完善党的领导,毫
不动摇把党建设得更加坚强有力,坚持全面从严治党。
变式训练
1. B 要把党的政治建设摆在首位,①说法错误;毫不动摇坚持
和完善党的领导,毫不动摇把党建设得更加坚强有力,这意在
强调要不断提高党的执政能力和领导水平,必须坚定不移全
面从严治党,②③正确;两个“毫不动摇”并没有强调党的领
导是历史和人民的正确选择,④不选。
议题二
议题导引
(1)围绕《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度
推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
的起草、制定,中共中央听取、研究、吸纳各地区各部门及各民
主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士意见,最后形
成了提交四中全会审议的决定稿,体现了党坚持科学执政、
民主执政。
(2)①从实际出发,自觉遵循客观规律和科学规律,通过专家
咨询,推进决策科学化,体现科学执政。
②通过专家座谈、网上征集民意等形式,坚持为人民执政,靠
人民执政,支持和保证人民当家作主,推进决策民主化,体现
民主执政。
③依据国家有关法律,发展当地经济,支持人民当家作主,坚
持依法进行环境保护等,体现依法执政。
变式训练
2. D ②说法绝对,排除;中国共产党领导修改宪法,但不能直
接修改宪法,③错误;1982 年宪法公布施行后,党中央坚持与
时俱进,先后五次领导修改宪法,使宪法更好地体现党和国家
事业发展的新成就、新经验、新要求,这说明依法治国首先是
依宪治国,依法执政首先是依宪执政,修改宪法是推进国家治
理体系和治理能力现代化的需要,①④正确。
随堂训练·测达标
1. C 材料中“自身必须始终过硬”意在强调共产党要高度重视
自身建设,推动全面从严治党向纵深发展,②③正确;材料不
涉及党面临的考验的复杂严峻,也不涉及党执政的群众基础,
①④与题意无关。
2. D 党的根本宗旨是全心全意为人民服务,贯彻执行“三严三
实”有利于夯实党的执政基础,提高党的执政能力,密切党群
关系,保持党的先进性、纯洁性,③④符合题意;“转变党的执
政理念,扩大党的领导权力”的说法错误,排除①②。
3. A 新时代全面从严治党要旗帜鲜明地反对一切腐败现象,
切实维护人民群众的根本利益,坚持党的性质与宗旨,①当
选;②没有正确认识宪法和法律在国家生活中的地位、没有正
确处理党的政策与国家法律的关系,不当选;全面从严治党必
须坚持思想建党,其根本任务是解决好党员、干部世界观、人
生观、价值观这个“总开关”问题,同时必须坚持制度治党,进
一步树立法规制度观念,不断增强党员、干部的党章意识、纪
律意识、规矩意识,形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好
氛围,两者结合起来,才能取得全面从严治党的更大战略性成
果,③当选;党的领导地位早已确立,④错误。
4. D 支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定
程序上升为国家意志,是党依法执政的重要体现,D 当选。
5. A 科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来,又要依靠
依法执政来保证实现,①②正确。 依法执政是中国共产党执
政的基本方式,③不选;三种执政方式缺一不可,不能说哪种
执政方式更重要,④错误。
6. B 办好中国的事情,关键在党,关键在坚持党要管党、全面
从严治党。 “全面”要求内容全面,涵盖党的政治建设、思想
建设、组织建设、作风建设、纪律建设等各个领域;“从严”要
求严格管理干部,以严的措施、严的纪律使干部心有所畏、言
有所戒、行有所止,①③符合题意。 “全面从严治党”的主体
不包括民主党派等,②说法错误;“从严治党”不是强调提高
党的执政能力,而是要求党的各级领导干部及广大党员都要
心存戒律,严格遵守党纪国法,保持党的先进性和纯洁性,④
不符合题意。
7. D “多谋民生之利、多解民生之忧”,表明共产党坚持为了人
民执政,是民主执政的表现,说明共产党不忘初心、牢记使命,
切实维护了人民利益,③④正确;材料体现共产党的民主执政
而不是依法执政,①不符合题意;材料体现共产党发展为了人
民而不是发展依靠人民,②不符合题意。
8. ①宪法和法律体现了人民的共同意志,为建设中国特色社会
主义提供了法制保证;②党的执政地位是宪法和法律赋予的,
必须以宪法和法律为活动准绳;③依法执政是共产党执政的
基本方式,有利于保证党始终发