江苏常州溧阳市2020-2021学年七年级下学期期中考试历史试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2021-04-28
| 5页
| 601人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) 溧阳市
文件格式 DOCX
文件大小 668 KB
发布时间 2021-04-28
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28184513.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

溧阳市2020~2021学年度七年级第二学期期中考试 历 史 试 题 2021.4 一、单项选择题:(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小1.5分,共21分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 1.“尽道亡为此河,至今千里赖通波。若无水龙舟事,共禹论功不较多。”唐诗中的“此河”的开通最重要的意义是 A.灌溉沿岸大片良田 B.促进沿岸工商业的发展 C.结束南北分裂局面 D.加强南北经济文化交流 2.下列是中国古代某制度的演变示意图。该制度是 A.九品中正制 B.三省六部制 C.科举制 D.内阁制 3.在治国过程中轻徭薄赋,广纳贤才,虚心纳谏,开创了政治清明、社会稳定、经济发展的贞观盛世局面的是 A.武则天 B.唐玄宗 C.唐太宗 D.唐高宗 4.运用下列史料,可以设计出有关中国历史的探究主题是 A.农业生产的发展 B.医药事业的进步 C.思想文化的繁荣 D.政治制度的演变 5.《射雕英雄传》小说描述道:黄蓉愈看愈奇,又揭起一层,却见下面是一轴轴的书画卷轴。展开一轴看时,吃了一惊,原来是一幅《送子天王图》。《送子天王图》的作者是 A.吴道子 B.顾恺之 C.张择端 D.颜真卿 6.唐诗《陇西行》“自从主和亲后,一半胡风似汉家。”反映了当时的汉藏关系。对诗句的理解符合事实的是 A.吐蕃归属唐朝的管辖中 B.文成公主嫁给松赞干布 C.金城公主嫁给尺带珠丹 D.族社会风俗完全汉化 7.毛泽东曾说:“唐明皇(唐玄宗)不会做皇帝,前半会做,后半不会做。”说“后半辈不会做”是基于他统治后期出现的 A.贞观之治 B.安史之乱 C.开元盛世 D.藩镇割据 8.唐朝灭亡后,“数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地”该材料描述的是 A黄巾起义 B.安史之乱 C.五代十国的更迭 D.黄巢起义 9.宋神宗对禁军之策阐述道:禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”,使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略 A.加强了中央集权 B.分割了宰相权力 C.提高了文官地位 D.导致了武将专权 10.澶渊之盟似有给人“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的…且和平实现以后,北宋还能从 双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需物品,因而对双方都是划算的。此材料主要说 明“澶渊之盟” A.使宋辽出现了和平交流的局面 B.是一个完全平等的盟约 C.完全消除了宋辽间的民族隔阂 D.加重了北宋人民的负担 11.右图是辽《东丹王出行图》(局部),从中可以看出画中人所穿的衣服同当时的宋人着装相似。这主要是 A.与北宋贸易交流的需要 B.民族间长期交融的结果 C.契丹人为了向北宋政府示好 D.被北宋政府强迫改装的结果 12.文旅融合唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是 A.秦俑故乡,丝路源头 B.繁华汴水,精彩开封 C.六朝古都,金陵风韵 D.千古宋城,梦回临安 13.七年级(1)班探究性学习小组的同学们搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料由此可知他们探究的主题是 A.多民族统一国家的建立 B.早期国家与社会变革 C.繁荣与开放的时代 D.政权并立与民族交融 14.元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交”的原则。将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是 A.开发边地区 B.实现国家统一 C.强化思想控制 D.防止分裂割据 二、材料解析题:本题共3小题,第15题8分、第16题10分、第17题11分,共29分。 15.阅读下列材料: 材料一 材料二 大食金币 波斯萨珊银币

资源预览图

江苏常州溧阳市2020-2021学年七年级下学期期中考试历史试题
1
江苏常州溧阳市2020-2021学年七年级下学期期中考试历史试题
2
江苏常州溧阳市2020-2021学年七年级下学期期中考试历史试题
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。