内容正文:
2020学年第二学期温州环大罗山联盟期中联考
高二年级 生物学科 试题
考生须知:
1.本卷共8页满分100分,考试时间90分钟;
2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上,写在试卷上无效;
4.考试结束后,只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合要求的,不选、多选、错选均不得分)
1.下列有关人类与环境的叙述,错误的是( )
A.生物多样性包括基因多样性、遗传多样性和生态系统多样性
B.氟利昂大量逸散到大气层中会导致臭氧层破坏
C.生物圈是指地球有生物存在的部分,是不连续的一个薄层
D.酸雨现象与工业发展有关,我国降酸雨的频率和酸度自北向南逐渐加重
2. 下列关于生物的共同特征的叙述,正确的是( )
A. 蓝细菌、乳酸菌都是细菌,遗传均遵循孟德尔定律
B. 乳酸菌、酵母菌都有细胞壁,体内含DNA和RNA两类核酸
C. 酵母菌、蓝细菌都不含叶绿体,都属于异养型生物
D. 蓝细菌、乳酸菌和酵母菌都能进行细胞呼吸,且呼吸产物相同
3. 以下关系中不存在反馈调节的是( )
A. 运动强度与汗腺分泌的关系 B. 胰岛素分泌量与血糖浓度的关系
C. 某草原上狼数量与兔子数量的关系 D. 甲状腺激素分泌量与促甲状腺激素分泌量的关系
4. 下列关于ATP的叙述错误的是( )
A. ATP中的“A”与RNA中的“A”含义不同
B. 糖类等有机物氧化分解过程中释放的能量,可用于ATP的合成
C. 在肌肉收缩过程中,肌肉中的能量先增加后减少,存在ATP的转化
D. 载体蛋白转运物质的过程会发生形变,该过程一定需要消耗ATP水解提供能量
5. 某同学夏天参加劳动,在未饮水的情况下,出现了大量出汗和尿量减少的现象。下列叙述正确的是( )
A. 细胞外液渗透压下降 B. 下丘脑的渴觉中枢兴奋性增强
C. 抗利尿激素分泌增加 D. 集合管和肾小管重吸收水量减少
6.下列关于植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
A.生长素和细胞分裂素的比例决定培养组织的形态建成
B.生长素是化学信息的载体,直接参与细胞代谢
C.赤霉素和脱落酸对种子萌发的调节是相互对抗的
D.干旱可促进植物体内脱落酸的合成,从而提高植物的抗旱能力
7. 下列关于高中生物教材实验的叙述,错误的是( )
A. 在蛋清稀释液中加入足量的蛋白酶后,加入双缩脲试剂有紫色反应产生
B. 验证活细胞吸收物质的选择性试验中,未煮过的玉米籽粒不会被红墨水染色
C. 洋葱紫色外表皮细胞一般不能用于“观察植物细胞有丝分裂实验”
D. 用黑藻叶片做“植物细胞质壁分离及复原实验”时,叶绿体的存在有利于观察实验现象
8. 取一块含有淀粉的琼脂块,在四个位置上用不同的方法进行处理,如图所示。将实验装置放入37 ℃恒温箱,保温处理24h后,用碘—碘化钾溶液冲浸该四个位置。下列有关说法正确的是( )
A.琼脂块上学呈现蓝色的斑块有1个
B.该实验能科说明酶具有高效性
C.可用本尼迪特网试剂鉴定实验后的产物中是否含葡萄糖
D.第1、2组实验结果分别与4组进行对比说明酶的作用
受pH、温度的影响
9. 在“模拟孟德尔的杂交实验”中,甲、丙容器代表某动物的雌性生殖器官,乙、丁容器代表某动物的雄性生殖器官,小球上的字母表示雌、雄配子的种类,每个容器中小球数量均为12个(如下表所示)。进行下列二种操作,分析错误的是( )
①从甲、乙中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
②从乙、丁中各随机取一个小球并记录字母组合,重复100次
A.操作①模拟的是等位基因分离产生配子及受精作用
B.操作②模拟的是非同源染色体的非等位基因的自由组合
C.①、②重复100次实验后,统计Ee、Ef组合概率分别为50%、25%
D. 从甲、乙、丙、丁四个容器中中随机各抓取1个小球的组合类型有16种
10. 图示为抗体与病原体上的抗原结合示意图。下列叙述正确的是( )
A. 抗体和病原体上的抗原都是蛋白质
B. 图中抗体可以来自同一个效应B细胞
C. 病原体与抗体结合后无法侵入寄主细胞
D. 病原体与抗体结合后由效应细胞毒性T细胞识别并诱导凋亡
11. 金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性,在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时,可破坏菌落周围的红细胞,使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作,下列说法错误的是( )
A. 金黄色葡萄球菌的培养基中会加入7.5%NaCl,其作用是有利于金黄色葡萄球菌