4-1 基因指导蛋白质的合成 课件【新教材】2020-2021学年高一生物(人教版(2019)必修二)含视频

2021-04-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因指导蛋白质的合成
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 24.77 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2023-04-09
作者 陈梅高新实验
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28177109.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

思考:利用已灭绝的生物的DNA分子,真的能够使灭绝的生物复活吗? 为什么现在没有恐龙复活呢? 第4章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 知识回顾: 基因是什么? 基因主要在哪里? 蛋白质的基本单位是什么? 蛋白质的多样性有哪些因素? 蛋白质的合成场所? 矛盾:细胞核中的基因是如何指导细胞质中的蛋白质合成的呢? DNA主要分布的场所是 ,蛋白质的合成场所是 。 核糖体 细胞核 基因 蛋白质合成 指导 ? (细胞核) (细胞质的核糖体) 实验一: 1955年拉斯特等人用变形虫进行换核实验,其实验过程如下: A组: B组: 同位素标记的尿嘧啶核苷酸培养液来培养 细胞核中出现放射性 正常的尿嘧啶核苷酸培养液来培养 细胞核中未出现放射性 细胞质中出现放射性 结论: ①:RNA在 合成; ②:RNA可以从 转移到 。 细胞核 细胞核 细胞质 那是否就能说明RNA与蛋白质合成有关呢?答案是不够的 实验二: 如果在细胞中加入RNA酶分解细胞中的RNA,蛋白质合成就停止,而如果再加入了从酵母细胞中提取出来的RNA,则有可以合成一定数量的蛋白质。 结论: ①:RNA的作用: ; ②:结合实验一、实验二,你认为遗传信息的传递路径是什么? 与蛋白质合成有关 DNA → RNA → 蛋白质 一、基因表达 基因 蛋白质的合成 1、定义: 指导 RNA 转录 翻译 2、本质: ……A-T-T-C-A-G-G…… ……T-A-A-G-T-C-C…… ……A-U-U-C-A-G-G…… ……※-※-※…… 一、基因转录 为什么RNA适合做DNA的信使呢? 思考: ①:RNA的组成单位? ②:RNA的多样性来源? ③:RNA的种类? 结论: RNA一般是____链,而且比 DNA 短,因此能够通过_______,从________转移到________中。 单 核孔 细胞核 细胞质 信使RNA(mRNA):遗传信息传递的媒介。 核糖体RNA(rRNA):与蛋白质构成核糖体。 转运RNA(tRNA):转运氨基酸的工具。 ③: RNA的种类和功能 8 总结:为什么RNA适合做DNA的信使呢? 1. RNA是由基本单位-----核苷酸连接而成,跟DNA一样能储存遗传信息。 2. RNA一般为单链,比DNA短,能通过核孔,从细胞核转移到细胞质中。 3. RNA与DNA的关系中,也遵循“碱基互补配对原则”。 碱基DNA A T G C 互补 配对 RNA U A C G (二)转录 1、概念:在_______内,以DNA的______为______, 按照____________的原则合成_____的过程。 细胞核 一条链 模板 碱基互补配对 RNA 思考:DNA是双链,而RNA 是单链,如果分别以双链DNA为模板碱基配对形成的RNA相同吗? 2、过程: 阅读教材内容,梳理下列问题: ①:转录过程可以分为几个阶段? ②:每个阶段的条件有哪些? 请同学们阅读课本P63的第三自然段和图4-4,完成下列填空 1.概念: 2.场所:           3.基本条件: (1) 模板: (2) 原料: (3) 能量: (4) 酶: 4.原则: 5.产物: 6.遗传信息流动: 二、转录 主要在细胞核 mRNA、rRNA、tRNA DNA的一条链 A C G T G T T T A DNA的平面结构图 T G C A C A A A T 解旋酶 12 A G C A G A C G G U U U DNA 游离的核糖核苷酸 RNA 聚合酶 T G C A C A A A T 1. DNA解旋,碱基暴露 T G C A C A A A T A G C G A C G G U U A 2. 游离的核糖核苷酸与DNA随机碰撞,氢键结合 T G C A C A A A T A G C G A C G G U U A U T G C A C A A A T A G C G A C G G U U A U T G C A C A A A T G C G A C G G U U A U G T G C A C A A A T G C G A C G U U G A U G 3.连接成mRNA。 T G C A C A A A T G C G A C G U G A U G U T G C A C A A A T G C G A C G U G A U G U T G C A C A A A T

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