2020-2021学年高一下学期地理 湘教版(2019)必修第二册 3.3 服务业的区位选择 课件

2021-04-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版必修第二册
年级 高一
章节 第三节 服务业的区位选择
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.53 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2021-04-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28177096.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

双十一——网络促销日 源于淘宝商城(天猫)2009年11月11日举办的网络促销活动,当时参与的商家数量和促销力度有限,但营业额远超预想的效果,于是成为天猫举办大规模促销活动的固定日期。2020年天猫双11全球狂欢季实时成交额突破3723亿。 第三章 产业区位选择 第三节 服务业的区位选择 地理 湘教版 必修Ⅱ 第1课时生活性服务业 服务业 阅读P72正文,找出服务业的概念与分类 概念:生产服务产品和提供服务的经济部门或企业的集合。一般分为生产性、生活性和公共服务业。 服务业 阅读P73服务业的特征,完成归类活动 生产:工业设计 生活:休闲旅游、家政、美容健身 公共:医疗、保险、法律咨询等 生活性服务业 概念:以商品流通及相关服务为人日常生活提供服务产品的行业,包括批发零售、餐饮住宿等。 课前调查1:在电子商务出现以前,亲友一般去哪里购买以下商品:食用油、米、牙膏、卫生纸、手机、冰箱、家具、珠宝。 食用油、米、牙膏、卫生纸:住所附近; 手机、冰箱、家具、珠宝:县城以及城市商业中心。 中心地理论 中 心 地 向周围地区提供各种货物和服务的地方。 服务范围 中心地提供货物和服务的作用范围(种类数量、空间) 门 槛 某一中心地正常存在所必需的服务范围或服务人数。 中心地理论 课前调查2:对住所附近的学校按小学、初中、高中、大学分类,统计不同学校离住所的距离,以最远距离为半径的范围内不同学校的数量。 中心地有等级区分,高等级,(距离远)数量少、服务范围大、提供的商品和服务(职能)种类多 中心地理论 a、消费者就近购买,中心地服务范围为圆形 b、中心地服务范围扩大,与周围中心地服务范围相切 c、空白区也就近消费,圆形服务范围变成六边形。 且在交点形成次一级中心地 中心地理论 嵌套:高级中心地服务职能覆盖低级 中心地理论 P78活动1:读图3-34,指出元代、明清时期和20世纪初北京商业中心的变化,并分析其影响因素。 变化:商业中心增多,等级升高,向外围扩散。 影响因素:市场、交通、城市规划等 O2O电子商务:新型商业模式 “中国的新四大发明” 结合实际,分析我国电子商务快速发展的原因。 2017年5月,来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了“中国的新四大发明”:高铁、扫码支付、共享单车和网购。 11 结合实际,分析我国电子商务快速发展的原因。

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