2.3 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例（导学案） 2020-2021学年湘教版选修6高中地理

2.3 可再生资源的利用与保护——以土地资源为例学案 班级： 姓名： 【学习目标】　1.了解土地资源的利用与保护措施。2.理解防治水土流失和土地荒漠化的措施。3.理解科学开发和整理土地的目的及原因。 知识清单 一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化 1.意义：维持和改善土地①__________，保持和提高土地的②____________，使土地生产能力不断③____________。 2.主要措施：④____________。 3.防护林带类型：⑤____________、⑥________________、⑦________________。 4.防护林目的：防御⑧________、⑨________等自然灾害，为工农业生产和人们生活创造良好条件。 5.减少水土流失的耕作方法：防风林、⑩________、轮作、eq \o(○,\s\up1(11))______________和等高线犁地、eq \o(○,\s\up1(12))______________。 二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应 1.科学开发土地的原则 (1)土地开发要与eq \o(○,\s\up1(13))____________________相协调。 (2)严格保护耕地，加大eq \o(○,\s\up1(14))____________的力度。 (3)防止eq \o(○,\s\up1(15))__________________，重视eq \o(○,\s\up1(16))________条件的限制。 2.土地整理 (1)概念：以增加农用土地面积，特别是eq \o(○,\s\up1(17))________面积，提高农用地eq \o(○,\s\up1(18))________为目的的土地eq \o(○,\s\up1(19))________和恢复工程。 (2)条件：eq \o(○,\s\up1(20))________过多、道路沟渠不整，零星未利用地和eq \o(○,\s\up1(21))____________多。因工矿生产建设eq \o(○,\s\up1(22))________、塌陷和eq \o(○,\s\up1(23))________等，废弃了大量土地。 (3)意义：可eq \o(○,\s\up1(24))________土地生产功能，或作为