2.2 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产为例(导学案) 2020-2021学年湘教版选修6高中地理

2021-04-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1003 KB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2021-04-26
作者 萧一寒
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
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来源 学科网

内容正文:

文元横溪中学高二年级地理导学案(环境保护) 2.2 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产为例 班级: 姓名: 【学习目标】1.理解非可再生资源耗竭对人类活动的影响及人类采取的应对措施。 2.根据有关资料,分析非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。 知识清单 一、石油资源耗竭与应对措施 1.石油资源潜在危机分析 (1)能源矿产:石油、①________、天然气和②________等。 (2)石油资源的潜在危机 a.表现:石油供应出现③____________,石油价格④________。 b.原因eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(石油是⑤      资源,储量⑥    ,世界经济对石油资源的依赖性强,经济的高速发展,对石油的需求量越来越高)) 2.石油危机应对措施 (1)方针:在⑦________中保护,在⑧________中开发。 (2)措施 措施 目的 ⑨________开发、扩大加工深度 提高资源利用率 推广节油新技术、新⑩________ 提高资源利用率 运用eq \o(○,\s\up1(11))________杠杆 促进节油 加强资源勘探 增加探明可采储量 eq \o(○,\s\up1(12))____________________ 替代石油进口 建立eq \o(○,\s\up1(13))________________体系 预防石油供应中断 利用国内外eq \o(○,\s\up1(14))____________和eq \o(○,\s\up1(15))____________ 保证我国石油正常供应 二、采矿过程中的环境保护 1.采矿活动类型:分为eq \o(○,\s\up1(16))____________和eq \o(○,\s\up1(17))__________两种。 2.地下开采中的环境保护 (1)产生的环境问题:地下采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏,继而引起断裂、eq \o(○,\s\up1(18))________,甚至地表整体下沉。 (2)措施:用碎石、沙、eq \o(○,\s\up1(19))________等回填采空区。 3.露天开采中的环境保护 (1)产生的环境问题:占用大量土地,并造成eq \o(○,\s\up1(20))__

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