4.1 水污染及其防治（导学案） 2020-2021学年湘教版选修6高中地理

文元横溪中学高二年级地理导学案（环境保护） 4.1 水污染及其防治 班级： 姓名： 【学习目标】1.理解水污染形成的原因、过程及危害。 2.掌握水污染防治的主要措施。 知识清单 一、水污染概述 1.概念：因①__________的介入，超过了水体的②__________，导致其化学、物理、生物等方面特征的改变，从而影响水的③____________，危害④____________或者破坏生态环境，造成⑤____________的现象。 2.产生原因：污染源中的⑥________通过一定方式或途径进入水中，⑦______________污染水体。 3.水污染的类型：⑧______性污染、物理性污染和⑨________性污染。 4.水污染的危害 (1)饮用：可引起人体急性或慢性中毒、⑩________等。 (2)灌溉：会使农作物物种发生eq \o(○,\s\up1(11))__________，甚至导致农作物eq \o(○,\s\up1(12))______________。 (3)水生生态系统：变得越来越简单和eq \o(○,\s\up1(13))________。 5.水体富营养化 eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(污染源：\o(○,\s\up1(14))　　　　、农业和\o(○,\s\up1(15))　　　　污水中的,　\o(○,\s\up1(16))　　　　、氮元素,表现：水中\o(○,\s\up1(17))　　　　大量繁殖,危害：鱼类因\o(○,\s\up1(18))　　　而死亡，水体变成\o(○,\s\up1(19))　　　)) 二、水污染防治 1.原则：eq \o(○,\s\up1(20))________、治理和eq \o(○,\s\up1(21))________。 2.水体污染的防治措施 防治水污染应在水污染防治的原则指导下，根据污染源的类型、过程确定不同的防治措施。 原则 含义 举例 预防 主要是指通过有效eq \o(○,\s\up1(22))______，使污染源排放的污染物减少到eq \o(○,\s\up1(23))________ eq \o(○,\s\up1(24))________生产 治理 采取各种措施，确保污水在排入自然水体前达到eq \o(○,\s\up1(