安徽师范大学附属中学2020-2021学年下学期高一期中考查语文试题 图片版含答案

1 参考答案 1. B. A寒暄；C饥馑；D廊腰缦回 2. A. 如火如荼：像火那样红，像荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛， 气氛热烈，用在此处修饰“产品”不恰当。 方兴未艾：指事物正在发展，尚未达到止境。 参差不 齐：形容水平不一或很不整齐。良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。“要挟”指利用对方的弱点， 仗恃自己的势力，胁迫对方满足自己的要求，用在此处不恰当。裹挟：（形势、潮流等）把人卷进 去，迫使其采取某种态度。“乃至”有递进关系，用在此处不当。 3. D. A.“开启”与“创作”搭配不当。B.“旨在达到……为目的”结构混乱。C.“发起”与“思 路”搭配不当。 4. B. A.根据第一段中“艺术也可以借助短视频平台，进入更广阔的传播空间”可知，选项中的“前 提”一说不正确。C.考虑到与后文内容对应，选项中的“艺术”应与“美学”调换位置。D.后文内 容没有谈及艺术和美学的关系，故 D不合适。 5. C. 凶:饥荒;收成不好。 6. C. A项，“盖”通“盍”，何，怎样；“罔”通“网”，名词作动词，张开罗网捕捉、陷害。 B 项，“莫”通“暮”；“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。 D 项，“郤”通“隙”，空隙；“希”通“稀”，稀少。 7. B. A项，退，动词的使动用法。使……退却。B项，异：形容词的意动用法。认为……奇怪， 对……感到奇怪。C项，朝，动词的使动用法，使……朝拜。D项，活，动词的使动用法，使…… 活命。 8. C. 例句是状语后置句。A项，宾语前置句 B项，判断句；C项，状语后置句，D项，被动句。 9. C.《左传》是我国第一部叙事较为完备的编年体史书。 10. （1）以吾一日长乎尔，毋吾以也（2）覆压三百余里，隔离天日（3）暴霜露, 斩荆棘 11. （1）（晋国）在东边使郑国成为它的边境之后，又想要扩张它西边的疆界。如果不使秦国土地 减少，将从哪里得到他所贪求的土地呢？（得分点：“既”“东封”“肆” “阙”各 1 分） （2）六国相继灭亡，难道全都是因为向秦国割地求和吗？（得分点：“互”“丧”“率”各 1 分，句意通顺 1分。） 12. B. 根据第一段“伦理学研究既离不开求真的天性，又离不开向善的渴求”与“伦理学研究的 根本任务不只是认识生活，更是改造生活。”可知选项中“伦理学研究的根本任务是改造生活”以 偏概全，“更离不开”的“更”是递进关系，原文是“又”，并列关系。再者，“因此”有误，前 后不构成因果联系。 13. D.第四段，作者并没有采用举例论证的方法。 14. C. C选项“只能依靠”错，原文说“更多依靠”。 15. A. 用 ，因为，由于。 16. C. 原文如下：“匈奴左贤王将四万骑围广，广军士皆恐，广乃使其子敢往驰之。敢独与数十骑 驰，直贯胡骑，出其左右而还，告广曰：‘胡虏易与耳。’军士乃安。” 17. D 刀笔吏，指掌文案的官吏，亦可指讼师。古时用笔在竹简、木简上写字，写错了，用刀刮去 重写。 18. C. 文中说“是时广军几没”，故“保全了军队”有误；匈奴撤兵是主要是因为“博望侯军亦至”， 故李广“成功击退了敌军”有误。 19. 这时恰巧是傍晚，匈奴兵始终认为他们（的行为）很奇怪，不敢进攻。（得分点：“是” “会” “怪”各 1 分，句意通顺 1 分。） （参考译文见附录） 20. B. “‘春恨’是作者在春天来临之时产生的一种莫名惆怅”错，根据“落花”，应该是春天将 尽时。 2 21. ①互文，前两句运用了互文的手法。梦后、酒醒，也可以是酒后、梦醒，楼台高锁、帘幕低垂 是酒后梦醒时所见。②对比或反衬，落花之时，微雨之中，用“燕双飞”反衬“人独立”的无限哀 伤。③借景抒情或寓情于景，作者借“落花”“微雨”等抒发了凄婉、低沉的怀人之情。④对偶， “梦后楼台高锁”与“酒醒帘幕低垂”对仗工整；“落花人独立”与“微雨燕双飞”对仗工整。⑤ 虚实结合，前五句写景的句子为实写，后五句是回忆，为虚写。（答出任意两点可给满分） 22. D.“生动地刻画出了大家的贪婪”说得太偏激，大家只是特别兴奋激动，不一定就是贪婪。 23. ①旷达洒脱、乐观幽默。父亲年幼失去父母，但并未沉浸在痛苦中，他仍能自信、乐观、积极 地面对生活；对别人的嘲笑与不理解“毫不在乎”。②淳朴善良，有同情心。他明知印章可能是假 的，但为了让别人能在过年时有米下锅而买下，可见他淳朴善良，很有同情心；③为人正直，有原 则。知道印章是真的之后，又坚持送还，足见他正直有原则，不贪图钱财。④稍显自大、虚荣。从 他认为自己“不是一般人”，卖货时还在上衣口袋别一支钢笔等描写可以看出。（答出任意 3 点可 得满分，其他答