广西玉林市五县市(容县、陆川县、博白县、兴业县、北流市)2020-2021学年七年级下学期期中联考语文试题(图片版)

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特供图片版答案
2021-04-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)七年级下册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2021-2022
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 玉林市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.04 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
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来源 学科网

内容正文:

扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 扫描全能王 创建 $2021年春季期期中质检五县市联考 七年级语文参考答案及评分标准 第Ⅰ卷(选择题,每小题3分,共33分) 1. A(家人并没有反对,她也没有主动替父从军,是在家中无长兄的情况下替父从军的) 2. B(另,另外) 3. D(我也没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。) 4. B(甲文中,“目的是使吕蒙成为一名治经的博士”说法不符原文。乙文中,陈康肃公也没有向卖油翁展示炫耀自己的射箭技艺) 5. C(长妈妈讲美女蛇故事是在《从百草园到三味书屋》中记述) 6. C(“等以后一起收”是借口,迈克是不想收露西的钱。) 7. C(“露西前后三次到迈克的3D打印店”和“第三次是打印了一个活生生的妈妈”与原文不符,露西多次到迈克的3D打印店,最后一次才得到迈克的“打印”给她的活生生的妈妈。) 8. A(露西的父母并不是小说主要描写的人物) 9. D(应用“鸦雀无声”) 10. C(无需改) 11. D(不需改,如改反而与“‘女汉子’的传说”这部分内容不对应) 第Ⅱ卷(非选择题,共87分) 12.(6分)根据答题书写好(美观)、中(工整)、差(潦草)情况评6、5,4、3,2、1分;无书写的评0分。 13.⑴百般 ⑵春风 ⑶明月来相照 ⑷马上相逢无纸笔 ⑸温故而知新 ⑹静以修身,俭以养德(每小题2分,共12分;⑹题每句1分;若某句有错漏,与课文不符,该句不给分。) 14. 示例:同学们,爱国诗词是爱国人士心灵的写照,是最感动人、最振奋人心的旋律。今天,就让我们一起走进班上举办的爱国诗词朗诵会,去感受他们高尚的爱国情怀吧!我相信,我们定会从中获得鼓舞和奋进的力量。谢谢!(有称呼1分,表述爱国诗词的意 义和价值2分,倡导“参与”朗诵会去感受爱国情怀1分,语言通顺得体1分。含标点不超100字,超字扣1分。) 15. 引出“激活每个人身上的红色基因”这个话题,并引入下文对“让红色基因代代相传”这个中心论点的论述。(意思对即可,每点2分,共4分;含标点不超60字,超字扣1分。) 16. 红色基因中有信仰,能够使我们“不畏浮云遮望眼”;红色基因中有定力,能够使我们“咬定青山不放松”;红色基因中有成功之道,能够使我们从看似“山重水复疑无路”中,领略“柳暗花明又一村”的意境。(答对其中一点给2分,答对其中两点给3分,全对给4分;只答“红色基因中有信仰”、“红色基因中有定力”、“红色基因中有成功之道”三者中的一项给1分,两项~三项给2分;含标点不超100字,超字扣1分。) 17.(1)用好红色资源(或:充分发挥好红色资源作用)。(2)读好红色书籍,讲好红色故事。(3)学好红色人物(或:以革命先烈、英模人物为榜样,自觉向他们看齐。)(意思对即可,每点2分,共6分;含标点不超60字,超字扣1分。) 18.(50分) ◆评分要求 评分参考标准: (1)(45~50分)切合题意,结构完整,叙述清楚;有细节描写,写出人物的精神风貌;语言流畅;字数合要求。   (2)(40~44分)切合题意,结构较完整,叙述比较清楚;有细节描写,能写出人物的精神风貌;语言通顺;字数合要求。 (3)(35~39分)符合题意,结构尚完整,叙述尚清楚;有基本的细节描写,尚能写出人物的精神风貌;语言尚通顺,语病较少;字数合要求。 (4)(30~34分)基本符合题意,结构尚完整,叙述不够清楚;缺乏细节描写,不能写出人物的精神风貌;语言不够通顺,语病多;字数基本合要求。 (5)(16~29分)不切合题意;结构不完整,叙述混乱;无细节描写,写不出人物的精神风貌;语病多;字数严重不足(少于300字)。 (6)(15分以下)完全不切合题意;结构残缺不全;语病多;字数严重不足(少于200字)。 ◆评分细则 (1)文章无标题扣3分。 (2)文中出现透露作者真实身份信息的人名、校名的扣5分。 (3)每个错别字扣0.5分,重复的错别字不扣分,错别字最多扣3分。 (4)不达到规定字数(行数)要求,但结构完整且其他方面符合要求者,评为四类文。 (5)不达到规定字数(行数)要求且结构不完整,评为五类文。 (6)字数不达100字的评分不超过8分;不达200字的评分不超过15分;不达300字的评分不超过20分;不达400字的评分不超过25分。 (7)不切题者评为五类文。 (8)抄袭试题材料拼凑为文的,视其抄袭程度评6~10分。(使用试题材料不视为抄袭) (9)前后作文雷同的,视其雷同程度评3~5分。 PAGE $

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