内容正文:
高考地理四项基本能力的落地方式
一、高考地理四项基本能力构成及其地位
现在高考依然沿袭着纸笔答题方式。高考地理四项能力(以下简称四项基本能力)在考生的答题过程中分别扮演的如下角色:获取和解读地理信息是解题的前提,没有这样的能力一切都无从谈起;调动和运用地理知识是解题的灵魂,考试中心通过设置新情境、新信息和新的设问角度,就是要考查学生调动运用已有知识解决新问题的能力;描述和阐释地理事物是最终体现的是考生的得分能力,尤其在综合题中,考生即使基本理解了问题情境、明白了设问意图和知道所需要的地理知识,若不能够用科学的学科语言,清晰的逻辑来回答问题,也不可能得到高分;论证和探讨地理问题的能力考查考生自主探究和创新思维能力,也是考试中心通过设置真实开放的问题情境导向教学,检验新课程改革的落实情况的重要途径。四项基本能力具体要求如下表所示:
二、四项基本能力在高考试题中呈现方式
下面以2016年新课标Ⅰ卷一道综合题的解答过程,说明四项基本能力的运用。
1、真题回放
阅读图文材料,完成下列要求。(22分)
某科考队8月考察堪察加半岛,考察中发现,勘察加半岛北部发育苔原,南部生长森林;东西向气候区域差异显著;大型植食性和肉食性野生动物数量较少,但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多;大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上,成为熊的重要食物。图6示意勘察加半岛的地形。
(1)说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)
(2)分析勘察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。(10分)
(3)某科考队员欲近距离拍摄熊,推测他在甲地选择拍摄点的理由。(6分)
2、解答过程
问题(1)说明勘察加半岛地形对气候区域差异的影响。(6分)
能力一:从图文材料中可以获得哪些与答题有用地理信息,解读信息所代表的地理含义。首先审设问,找出并解读关键词,地形对气候的影响。再从材料中找到与本题解题相关的信息,从图中找出等高线信息,解读出地势中间高四周低,高差大,山脉呈南北延伸;从图中可找到勘察加半岛的海陆位置和纬度位置,属于温带季风气候区。
能力二:调动和运动地形对气候影响的有关知识。高大山脉气候的垂直差异,山地背风坡与迎风坡降水的差异。
能力三:本小题运用地形对气候的影响知识,描述勘察加半岛东西两侧气候差异的具体体现。注意要用体现地理学科专业的语言精练表达出来。该半岛属于温带季风气候区,地形对气候的影响,主