2021届高考地理考前一个月高分秘籍 第一讲：考前高考地理主干知识筛选策略（方法+例题解析）

浅谈考前高考地理主干知识筛选方法 高考地理复习所剩时间不多，后段如何更加高效学习是摆在我们每一个迎考老师和同学面前的一个迫切需要解答的疑问。高考为选拔性考试，命题以能力和素养立意，但任何一门学科都有其专业性和独特性，这也是一个学科区别于其它学科的标志，故任何科的高考试卷必然包含该学科的专业知识，具备扎实的知识功底必定是考生在高考中胜出的先决条件。在前段复习中，我们都进行了逐章逐节的复习，以单元为单位重点梳理了各知识点之间的联系，具备了完整的高考地理知识体系。在故在后段复习时，应重点抓住地理学科的主干知识，加强知识的归纳整理，形成自己的知识体系。下面就谈谈如何筛选高考地理主干知识。 一、高考地理主干知识筛选的依据 东北师范大学地理科学学院教授、博士生导师在《中学地理课程中的地理核心概念：筛选、释义与特征》一文中确定了9个地理核心概念。它们是位置、分布、地方、区域、尺度、地理过程、空间相互作用、地理环境、人地关系。 前4个概念突出体现了地理学科的地域性特点。任何地理事象都对应于特定的地域空间，这也决定了高考地理的命题材料一定来源于真实的地理情境，不再考模式化抽象化的一些内容。故地理学中一些模式化的理论或结论一般不会出现在高考题中，后段复习中可适当舍弃这些内容。如三圈环流理论，人口增长模式、城市空间结构理论等。 人地关系包括地理环境对人类活动的影响、人类活动对地理环境的影响等。地理学者经常思考 “怎样使它有利于人类和自然环境” 这一问题。可以说，人地关系是地理学研究的永恒主题。据此，高考试题涉及的内容必然是与人类活动关系非常密切的一些地理知识，如地球运动这一块的内容，虽然知识系统性强，对考生逻辑思维和空间想象能力要求很高，但人类活动现在必须适应且不足以改变地球的宇宙环境，所以不会成为地理高考的重点内容，从以往的高考试题来看，出现的频率很低，试题难度也往往低于很多人文类地理试题，多从生产生活的情景入手，这块内容也不宜拔高难度。 地理环境人类赖以生存的地理环境，包括自然地理环境和人文地理环境。自然地理环境由地形、气候、水文、土壤、植被等要素组成，人文地理环境由 经济、聚落、文化、社会等要素组成。要想充分理解地理环境，就必须明白地理环境的各要素及其之间的相互关系。这是地理学综合性特点的体现，也是地理教学的重要目标。 地理学的研究对象处于不断变化的过程之中。地理学家看问题的方式之