内容正文:
2020-2021学年度第二学期期中教学质量检测
七年级 语文参考答案及评分建议
A卷(共100分)
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1. A 解析:A项“朔”应读“shuò”” 。
2. B 解析:A项应是坚韧,C项应是幽远,D项应是烦躁。
3. A 解析:不以为然是不认为是正确的。此处是应该用不以为意。
4. C 解析:A项语序不当,应是“规划和建设”;B.搭配不当。“支持”改成“维护”;D. 缺宾语,应为“以满足……需要”。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
5. C 解析:自矜的意思是自夸。
6. B 解析:A.大兄何见事之晚乎(放在主谓之间,取消句子独立性,这样。康肃笑而遣之(代词,代卖油翁);B.蒙辞以军中多务(介词,用),以钱覆其口(介词,用);C项结友而别(表顺承,然后) 而钱不湿(表转折,却);D项 乃取一葫芦置于地(在),于我如浮云(对于)。
7. D 解析: “尝”是“曾经”的意思。
8. B 解析:文中吕蒙读书的功效是通过鲁肃的话从侧面展现出来的。
三、默写(共6分)9.默写古诗文中的名篇名句。(6分)
(1)双袖龙钟泪不干;朔气传金柝;百般红紫斗芳菲。(注意:三句任选两句作答,如三句均答,则按照一二句作答情况给分,错一字则该句不得分。
(2) 《竹里馆》 《春夜洛城闻笛》
独坐幽篁里,弹琴复长啸。 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
深林人不知, 明月来相照。 此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(两首诗任选一首作答,该题标题不用书名号,错一个字则该句不得分。)
四、现代文阅读(共10分)
10.(2分)解析:马玉祥火中救助朝鲜儿童。
11.(4分)解析:环境描写,“火苗呼呼的”,“滚滚浓烟”写出了火势之大,环境危险,情况紧急,烘托了马玉祥奋不顾身、不怕牺牲的品质,彰显了国际主义精神。(人物描写方法1分,表达效果3分。)
12.(4分)略。(人物1分,原因3分,言之成理即可得分)
B卷(共50分)
一、诗歌鉴赏(共4分)解析:
1.“新”有“崭新”之意,嘘寒问暖的家信还带着崭新的墨痕。一个“新”字,道出了母亲对儿子不尽的思念和关怀。评分细则:词语分析1分,情感1分,共2分。
2.“不敢叹”是不敢抱怨、叹息,写出了诗人不敢直接诉说在外风尘之苦,而是婉转回答了母亲的问话,以免老人家听了难受。表达了诗人对母亲,未能报答母亲深恩的内疚心情。
评分细则:关键词为“内疚”。意思相近即可得分。
二、阅读下面的文言文,完成3-5题。(12分)
3.B (2分)解析:“绝”在这里是“停止”的意思。
4.①杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用尽力气向老人打去。
②老人背起蒜慢慢地走了,始终不肯告诉别人自己的姓名。
5.答:①写作手法上:都用了对比手法,都用了人物描写(神态描写、动作描写、语言描写......)②主题:启示都有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。(答出一点1分,结合两篇文章分析各1分。)
【参考译文】: 南阳人杨二相公精通拳术,每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺的时候,都有很多人围观。有一天,有个卖蒜的老头在一边观看,他不住的咳嗽,斜着眼睛看,言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相公很生气,把老头叫到跟前,用拳头打一垛砖墙,砖陷入地下约一尺。很傲气地对老头说:“你能像我这样吗?”老头说:“你这本事只能打墙,不能打人。”杨二相公;"你这老奴才能让我打吗,打死你别怨我!”老头笑着说:“我都是快要死的年龄了,如果能以一死来成就你的名声。死了也没什么遗憾的。”老人自己把自己绑到树上,解开衣服露出肚子。杨二相公在十步外扎好架势,冲过去一拳打入老头肚子。老人静悄悄没出声,只见杨二相公跪在地上,对老人磕头道:“晚生我知罪了。”他想把拳头拔出来,但已经夹入老人的肚子拔不出来。他哀求了好久,老人才把肚子鼓气放开他的拳头,同时纵身一跃,跃到一座石桥那边。老人背起蒜慢慢地走了,始终不肯告诉别人自己的姓名。
三、名著及现代文阅读(共22分)
(一)名著阅读(4分)
6.阅读下面的文字,回答问题。(每一空1分,共4分)
1.精明能干 事例:(1)帮助父亲办事是把好手,和父亲里外联合把车场治理得铁桶一般;(2)父亲反对婚事,她自己出去租房子,再没有一个亲人的陪伴下自己雇花轿嫁给祥子。
2.刁蛮霸道 事例:(1)三十七八岁了,还没有人敢娶她;(2)只因为小福子与病中的祥子多说了几句话,就惩治小福子,小福子只好带着弟弟给她下跪。
(二)现代文阅读(18分)
7.①父亲站在甜头,守