Module8 三年级英语下册教案（教案）-2020-2021学年三年级英语下册 《新征程》（外研版）教案

( 三年级下册 w- 35 ) ( 三年级下册 w ・ 37 ) Module 8 Unit 1 It's on your desk. 第1课时 【教学目标】 under, behind)。 1.理解、会说句子：It's... the box/desk, (in, on, under, 难点：behind和bedroom的发音。 behind) 。 【教学准备】 复读机、配套磁带、卡片、盒子、课件PPT。 2.能理解并读出课文。 【教学重、难点】 重点：理解、会说句子 It's... the box/desk. (in, on, 教学过程 批注 Step 1: Warming up 师生齐唱上一课时的chant开始本堂课。 Step 2: Presentation 1. Listen, point and say. Listen and repeat. Try to imitate. 2. Listen, point and find "in, on, behind, under". Listen and repeat. Then act it out. Step 3: Practise 教师出示一组玩具老虎在盒子不同位置的图片，让学生两人一组进行描述。 Step 4: Consolidation 课件出示一个卧室的图片，然后出示礼物：cap, book, toy, monkey等,让学生四 人一组根据自己的意愿讨论。 Step 5: Homework 听录音，朗读本课内容三遍。 【板书设计】 Unit 1 It's on your desk. 第1课时 A present for you. in on behind under 第2课时 【教学目标】 1. 能够在图片的提示下，在语句中认读本课单词。 2. 能掌握描述物品位置的句型。 【教学重、难点】 重点：能掌握、运用介词in, on, under, behind。 难点：介词under的读音。 【教学准备】 复读机、配套磁带、单词卡片、课件PPT。 教学过程 批注 Step 1: Warming up 师生齐唱上一课时的chant开始本堂课。 Step 2: Presentation 1. Listen and say. 课件出示小狗、小猴和熊猫的图片，并提出问题： ① Where is the dog? ② Where's the monkey?③ Where is the panda? 让学生听录音找答案。 2. Practise. 教师先出示熊猫和帽子的四幅图。 T: Look! Where is the panda? 引导学生回答。 Step 3: Consolidation Croup work: Describe your bedroom. Step 4: Homework Read the text of Unit 1, and try to recite it. ( 三年级下册 W- 29 ) ( 2 ) ( 3 ) 【板书设计】 Unit 1 It's on your desk. 第2课时 It's in/on/under/behind... 【教学反思】 在本节课的教学中，将认、读、教、学借助多媒体融于整个情景教学过程，让学生在情景中认读并运用所学语言。 本节课的教学环节与情境紧密联系，这些情境贯穿于整个教学过程中，学生在轻松、和谐的氛围中学习语言。 Unit 2 Daming flies a kite in the park. 第3课时 【教学目标】 难点： 1.理解、会说本课时的句子。 1.用“Where is the...? It's in/on/under/behind... ”句 2.能掌握本节课关于动物的第三人称单数形式的表达 型来询问并描述人物或物品的位置。 方法。 2.动词的第三人称单数形式的表达方法。 【教学重、难点】 【教学准备】 重点：学会并运用 “... in/on/under/behind... ”进行 复读机、配套磁带、卡片、课件PPT。 人或物位置的描述。 批注 教学过程 Step 1: Warming up 师生齐唱上一课时的chant开始本堂课。 Step 2: Presentation 1. Listen, point and say. Listen and repeat, try to imitate. 2. Listen and say. (1) 课件出示问题： What does Daming do in spring/summer/autumn/winter? (2) 看