Module7 三年级英语下册教案（教案）-2020-2021学年三年级英语下册 《新征程》（外研版）教案

( 三年级下册 w- 35 ) ( 三年级下册 w ・ 37 ) Module 7 Unit 1 We fly kites in spring. 第1课时 【教学目标】 2,能理解并读出课文。 1. 理解、会说单词：we, fly, spring, season, 难点：日常活动短语的表达。 nice, warm, hot 等。 2.能听懂并读出课文。 【教学目标】 【教学重、难点】 复读机、配套磁带。 重点: 1.让以生喜欢季节、热爱生活。热爱大自然。 教学过程 批注 Step 1: Warming up 1. 师生齐唱歌曲“WE LIKE SCHOOL”开始本堂课。 2. Listen and chant. (1) 播放课本活动1录音，让学生看图、听录音，并说一说孩子们喜欢哪个季节？ 让学生听完后回答。 (2) 再次播放录音，让学生听录音，指读、跟读。 Step 2: Presentation 1. 学习单词：spring, summer, autumn, winter。 2. 学习形容词：warm, hot, cool, cold。 3. 学习短语：fly kites, go swimming, play football, go skating。 4. 学习代词we。 5. 呈现课文。 (1) 播放课文活动2的录音，让学生边听边用手指着跟读，特别注意本节课所学的单词和短语。 (2) 再次播放录音，让学生边听边从课文中找出含有“We...”的句子，录音结束后 请学生大声读出这些句子。 (3) 教师领读课文，特别强调单词spring, autumn., cool, winter, skating 的读音。 Step 3: Consolidation Croup work:说说自己喜欢的季节以及原因。 Step 4: Homework 听录音，朗读课文。 【板书设计】 Unit 1 We fly kites in spring. 第1课时 It's warm in spring. We fly kites in spring. It's hot in summer. We go swimming in summer. It's cool in autumn. We play football in autumn. It's cold in winter. We go skating in winter. 第2课时 【教学目标】 活动。 1. 能够听懂、认读课文内容。 难点：英语句式和汉语句式的差异。 2. 能够简单运用“It’s spring. We fly kites in spring. ” 这类句型谈论季节以及不同季节发生的不同活动。 【教学准备】 【教学重、难点】 复读机、配套磁带、课件PPT。 重点：学会运用本课时所学句子简单介绍季节和日常 批注 教学过程 [来源:学科网] Step 1: Warming up 师生齐唱上一课时的chant开始本堂课。 Step 2: Presentation Listen and say. 1. 课件出示课本活动3的图片，让学生看图，说一说图上是什么季节，孩子们在干什么？ 2. 播放课本活动3的录音，让学生听录音并说说图中的人物在干什么。 3. 再次播放录音，让学生跟读。 Step 3: Consolidation Practise. 再次展示幻灯片上与本次练习活动相关的短语：play football, play table tennis, play basketball, go swimming, go skating, go skipping, fly kites, ride bikes,教师领读几次。 Step 4: Homework 给父母做一些本节课学过的短语的动作，让他们猜你在做什么。 【板书设计】 Unit 1 We fly kites in spring. 第2课时 —What do you do in spring? —I fly kites in spring. 【教学反思】 本节课不管是热身复习，还是新课导入、拓展操练，我都尽量使学生处于一个比较真实的语言环境中来运用所学知识，能充分利用多媒体辅助教学的优势以及运用学生身边熟悉的物品，给学生以形象、直观的信息，使知识的呈现生动有趣，运用和谐自然，从而加深了学生的理解和掌握，激发了学生的学习兴趣和热情。 Unit 2 It's warm today. 第3课时 【教学目标】 sunny, cool, windy 的掌握。 1.理解、会说活动1的句子。 难点：掌握单词raining和snowing的发音。 2.能够运用简单英语表述不同季节或某一天的天气情况。 【