5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3

2021-04-26
| 16页
| 521人阅读
| 2人下载
特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 第4节 熵——无序程度的量度
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 福建省
地区(市) 莆田市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.41 MB
发布时间 2021-04-26
更新时间 2021-04-26
作者 物理华
品牌系列 -
审核时间 2021-04-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/28169398.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

有序:只要确定了某种规则,符合这个规则的 就叫做有序. 无序:不符合某种确定规则的称为无序. 无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反,有序和无序是相对的. 一、有序和无序 不可逆过程 热传导过程使无序程度增加 热传导的微观解释 重物下落带动轮叶旋转,通过搅拌对绝热容器内的液体做功,使液体升温,水分子的热运动加剧,水分子的无序程度增加。 焦耳实验再讨论 一切不可逆过程总是沿着大量分子热运动无序程度增大的方向进行. 热力学第二定律的微观解释 1.熵用来量度系统无序程度的物理量。符号:S 2.熵增加原理:在孤立系统中,一切不可逆过程必然朝着熵增加的方向进行。 二、熵和熵增加原理 与外界既没有物质交换又没有能量交换的系统 对熵和熵增加原理的理解 1.熵是反映系统无序程度的物理量,正如温度反映物体内分子平均动能大小一样,系统越混乱无序程度越大,这个系统的熵就越大. 2.从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律,一个孤立系统总是从熵小的状态向熵大的状态发展,而熵值较大代表着较为无序,所以自发的宏观过程总是向无序程度更大的方向发展. 3.对于绝热或孤立的热力学系统而言,所发生的是由非平衡态向着平衡态的变化过程,因此,总是朝着熵增加的方向进行.或者说,一个孤立系统的熵永远不会减小,这就是熵增加原理. 4.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小,如果过程可逆,则熵不变;如果过程不可逆,则熵增加. 1.下面关于热力学第二定律微观意义的说法正确的是 (  ) A.从微观的角度看,热力学第二定律是一个统计规律 B.一切自然过程总是沿着分子热运动无序性减小的方向进行 C.有的自然过程沿着分子热运动无序性增大的方向进行,有 的自然过程沿着分子热运动无序性减小的方向进行 D.在任何自然过程中,一个孤立系统的总熵不会减小 一切自然过程总是向着无序性增大(熵增大)的方向进行 AD 日常现象与熵增加原理 三、无处不在的熵 1.熵与能量退降 能量退降:在熵增加的同时,一切不可逆过程总是使得能量逐渐丧失做功的本领,从而利用状态转化为不可利用状态,能量品质退化了,这种现象称为能量退降。 虽然能量不会减少,但可利用的能源越来越少.因此我们必须节约能源,提高能源的利用效率,积极开发新能源。 1.熵增加原理是判断不同状态的物体不可逆过程进行

资源预览图

5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
1
5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
2
5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
3
5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
4
5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
5
5.4熵——无序程度的量度 课件-福建省莆田第二中学2020-2021学年高二物理鲁科版选修3-3
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。